інку особистості. Самим дієвим особистісним феноменом саморегуляції поведінки є Моральні категорії сорому і совісті. У цих феноменах виявляється здатність людини оцінювати себе з точки зору суспільства. Вони висловлюють здатність людини бути суб'єктом і об'єктом самооцінки, здатність самореалізації, громадського засудження або схвалення. Совість людини - це таке його якість, яка дає йому можливість порівнювати свою поведінку з встановленими в суспільстві моральними нормами, дозволяє особистості вершити В«суд над самою собоюВ», всередині себе, поза очевидною суспільної оцінки.
Почуття сорому відрізняється від совісті тим, що має більш виражений зовнішній характер: людина оцінює сам себе відповідно до критеріями оточуючих його людей. Почуття сорому - це один з найскладніших апаратів, регулюючих вчинки людини в суспільному середовищі, механізмів саморегуляції соціальної поведінки особистості. Це один з найбільш психологічністю механізмів саморегуляції. В«Сором, - писав Б.Ф. Поршнєв, - забирає в особистості її соціальний авторитет, він звертає на неї негативізм, ставить її в певною мірою поза даної спільності. Етичні норми суспільства тільки тоді стануть повною мірою психологією людини, коли порушення цих норм буде викликати щиру реакцію образи. Мало, якщо людина усвідомлює неприпустимість і караність злодійства. Треба, щоб йому було нездоланно соромно, якщо його назвуть злодієм. У свою чергу, В«присоромитиВ» - сильний засіб громадського виховання В»(Поршнєв, 1968, с. 191) - В якості механізмів саморегуляції, крім дії моральних якостей особистості виступають: самооцінка, самозвіт, самоконтроль, самонавіювання, самоаналіз, самопоощреніе, психологічна зашита, катарсис, планування та прогнозування власного поведінки, життєві плани особистості, життєвий сенс, внутрішній локус контролю, самовизначення особистості.
Саморегуляція поведінки формується в процесі життєдіяльності особистості, у постійній взаємодії і взаєминах зі середовищем, в процесі спільної діяльності і спілкуванні з іншими людьми. Поряд з загальними сферами формування та розвитку особистості - навчанням, освітою, суспільно-історичною практикою - в процес формування механізмів саморегуляції соціальної поведінки включаються самовиховання, саморегуляція, самоосвіта, самовдосконалення, самовизначення особистості, її соціалізація.
Висновок
Узагальнена характеристика соціальної поведінки полягає в тому, що це - система соціально обумовлених мовою та іншими знаково-смисловими утвореннями дій, за допомогою яких особистість або соціальна група бере участь у суспільних відносинах, взаємодіє з соціальним середовищем. У соціальну поведінку включаються дії людини по відношенню до суспільства, інших людей і предметного світу. Ці дії регулюються суспільними нормами моральності і права. Суб'єктом соціальної поведінки виступає особистість і соціальна група.
Мета соціальної поведінки особистості полягає в кінцевому підсумку в перетворенні навколишнього дійсності, здійсненні соціальних змін у суспільстві, соціально-психологічних феноменів у групі, особистісних перетворень самого людини.
Результатом соціальної поведінки є, в широкому сенсі слова, формування і розвиток взаємодій і взаємин особистості з іншими людьми. У досягненні цих результатів виняткова роль належить спілкуванню.
Поведінка особистості включається в широку систему соціальної регуляції. По приналежності до суб'єктам регуляції можна виділити суспільні, соціально-психологічні та особистісні фактори регуляції.
Крім того, поділ може йти і по параметру об'єктивного (зовнішнього) - суб'єктивного (Внутрішнього). Насправді між об'єктивними (зовнішніми) і суб'єктивними (Внутрішніми) регуляторами існує постійний взаємозв'язок. p> Зовнішні регулятори виступають як зовнішні причини соціальної поведінки особистості, а внутрішні регулятори виконують функцію тієї призми, через грані якої заломлюється дію цих зовнішніх детермінант. Засвоєння людиною вироблених норм найбільш ефективно в тому випадку, коли ці норми включаються в складний внутрішній світ особистості як його органічний компонент. Однак людина не тільки засвоює зовні задані, але й виробляє особистісні норми.
У діалектиці зовнішніх і внутрішніх детермінант особистість виступає у своїй єдності як об'єкт і суб'єкт соціальної регуляції поведінки. Вищим регулятором соціальної поведінки є сама особистість як сукупність усіх психічних процесів, властивостей і станів.
Пізнання себе і ставлення до себе як об'єкт і суб'єкту соціального впливу та соціальної поведінки здійснюється у самосвідомості особистості.
Список літератури
1. Абульханова - Славська, К.А. Діяльність та психологія особистості. /К.А. Абульханова-Славская.-М.: Наука, 2003.-512 с.; p> 2. Андрєєва, Г.М. Психологія соціального пізнання./Г.М. Андрєєва. - М.: Аспект ...
