станційного навчання, яке можна проводити завчасно, паралельно з проходженням військової служби, для пом'якшення психологічних наслідків звільнення з армії. Поряд з проблемами військовослужбовців, які звільняються в запас, великі проблеми з працевлаштуванням виникають у членів їх сімей. Життя в закритих містечках, відсутність роботи за спеціальності або відсутність самої спеціальності призводять до дискваліфікації, а це в свою чергу - до незатребуваності працездатних членів сім'ї військовослужбовців в нових економічних умовах, що також висуває проблему серйозного розгляду питання про професійної орієнтації, професійному навчанні або перенавчанні та працевлаштуванні даної категорії населення.
В
4. Проблеми профорієнтації і професійного навчання військовослужбовців та членів їх сімей
Військовослужбовці, звільнені в запас, вкрай неохоче звертаються за допомогою до органів служби зайнятості. Це можна пояснити наступними причинами:
- недостатня інформованість військовослужбовців запасу про наявність вакансій і можливостях служби зайнятості;
- відсутність необхідної кількості вакансій, які задовольняли б потреби офіцерського складу як за формою роботи, так і за її змістом та оплаті праці;
- певне психологічний стан осіб офіцерського складу, яке нерідко є стримуючим чинником їх звернення до служби зайнятості і проявом прагнення вирішувати долю самостійно;
- посилення конкурентної боротьби за робочі місця внаслідок невідповідності попиту і пропозиції робочої сили;
- невміння окремих фахівців служби зайнятості працювати з даною категорією громадян, а в ряді випадків - формалізм у роботі і незнання законодавства з питань соціального захисту військовослужбовців;
- більш високий віковий показник офіцерів запасу та наявність у більшості з них пенсійного забезпечення.
Проведення заходів щодо зниження соціальної напруженості серед військовослужбовців, звільняються з військової служби, та членів їх сімей потрібно починати якомога раніше. У місцях компактного проживання військовослужбовців необхідно створювати модельні кабінети, які могли б надавати психологічну, профконсультационной допомогу, а також дають можливість отримати нову спеціальність методом дистанційного навчання. Це найбільш актуальне для частин, розташованих відокремлено, далеко від навчальних центрів.
Важливу роль в роботі з військовослужбовцями, звільненими у запас, грає професійна орієнтація . Профорієнтаційну роботу необхідно розвивати як по традиційними напрямами, так і за новими, стимулюючим військовослужбовців до активних пошуків варіантів працевлаштування. Тому необхідна робота з людиною з вироблення у нього мотивації до трудової діяльності після звільнення з армії, психологічної готовності до пропонованих варіантів перенавчання та подальшого працевлаштування.
Ринку необхідні фахівці високого класу, а отримане військове освіту передбачає наявність цієї якості, тому в процесі перепідготовки необхідно якомога більш повноцінно користуватися наявними знаннями, доповнюючи їх новими корисними навичками.
З урахуванням того, що малий і середній бізнес все більш активно входить в наше життя, необхідно розглядати питання про цілеспрямовану підготовку та допомоги військовослужбовцям, бажаючим займатися підприємницькою діяльністю.
Важливу роль в процесі адаптації військовослужбовців грає забезпечення зайнятості колишніх військовослужбовців. До 85% звільнених у останні роки офіцерів, прапорщиків і мічманів не мають цивільної спеціальності або втратили за час служби навички по ній. У той же час система перепідготовки та перекваліфікації на цивільні професії дозволяє надати сприяння тільки кожному п'ятому з них. Забезпечення зайнятості є особливо проблематичним для колишніх військовослужбовців, які мешкають у відокремлених військових містечках, де практично відсутня можливість працевлаштування.
Перехід від військової служби до цивільного життя вимагає не тільки подолання зовнішніх обставин, але перегляду сформованих внутрішніх установок і звичок, цілого ряду психологічних бар'єрів. Процес входження в нову сферу життя не можна приймати спрощено. Неминучі перепади в настрої, стан незадоволеності, психологічні зриви, невіра в свої сили і можливості, сумніви у правильності зробленого вибору. Для того, щоб розкритися у новій діяльності, офіцеру запасу необхідно час, довіра, терпіння і допомогу фахівців.
При вирішенні проблеми працевлаштування військовослужбовців часто наявності невідповідність запитів роботодавця і якостей колишнього військовослужбовця, що приводить до невпевненості останнього у власних можливостях за рішенням проблеми працевлаштування в новій для нього цивільного життя. Як наслідок - працевлаштування військовослужбовця на найпростіші посади: співробітник охорони, гардеробник, контролер і т.п. Людина втрачає придбані раніше професійні навички, а держава - спеціаліста...
