p>
2.1. ЗАВДАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ.
1. Виявити обсяг прийомів, найбільш популярних у футболістів.
2. Визначити обманні прийоми, найбільш популярних у гравців лінії нападу.
3. Виявити основні способи ведення м'яча.
4.Визначити обсяг застосування обманних прийомів командами майстрів і колективів фізкультури.
2.2. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ.
Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи дослідження:
1. Педагогічні спостереження.
2. Математична обробка отриманих даних.
3. Вивчення літературних джерел.
Спостереження проводилися за гравцями команд майстрів, вищого розряду і 1-го дивізіону і гравцями команд колективів фізкультури 1-го розряду. Основним методом дослідження в нашій роботі є метод педагогічного спостереження, так як він на наш погляд має ряд переваг у порівнянні з іншими методами дослідження:
педагогічними спостереженнями можна користуватися для оцінки віддалених наслідків педагогічного процесу;
спостерігає незалежний від уміння піддослідних оцінювати свої дії, висловлювати свою думку.
педагогічне спостереження дозволяє фіксувати педагогічні явища, безпосередньо в момент їх перебігу.
Педагогічне спостереження проводилося нами в природних умовах на футбольному полі за командами колективів фізкультури «³кторіяВ» (г.Псков) і СГИФК, за командами майстрів вищого дивізіону спостереження здійснювалися за допомогою телебачення. Наші педагогічні спостереження випливають з поставлених нами, завдань дослідження мають свою специфіку, пов'язану з особливостями футболу.
2.3. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ. br/>
У процесі спостереження за ігровою діяльністю футболістів фіксувалося в спеціально розробленої картці кількість обманних прийомів за гру, виконаних без порушення правил гри у футбол, і кількість способів ведення м'ячі. Після кожної переглянутої ігри підраховувалася загальна кількість обманних прийомів і способів ведення м'яча, а потім визначалися обманні прийоми, найбільш часто вживані гравцями в ході гри, а також обманні прийоми і способи ведення м'яча, найбільш часто вживані гравцями нападу.
Всі команди були розділені на дві групи. У першу групу увійшли команди майстрів вищого дивізіони: В«ЗенітВ», В«ЛокомотивВ», команда майстрів 1-го дивізіону В«КристалВ» м. Смоленськ. У другу групу увійшли команди колективів фізкультури 1-го спортивного розряду СГИФК і «³кторіяВ» м. Псков.
У кожній грі підраховувалася загальна кількість обманних прийомів і способів ведення м'яча. Отримані дані піддавалися математичній обробці і виражалися в відсотках.
1 +2 +3 +4 + ............. + Н
Н
Н - загальна кількість обманних прийомів;
1 + .......... н - загальне кількість одного обманного прийому.
Всі спостереження заносилися в спеціально розроблені картки, де зазначалося загальне кількість необхідних дій, вживаних гравцями в ході гри.
Таблиця 1 Зразок виконання обманних прийомів
№ п/п
Найменування обманного прийому
Кількість виконань
Вміст у%
1.
Помилковий замах ногою по м'ячу
3
1,8
2.
Відштовхування м'яча ногою по м'ячу
2
1,2
3.
Помилкова передача м'яча
5
3,1
4.
Поворот навколо м'яча
1
0,9
5.
Пробіжка мимо суперника і посилка м'яча з іншого торони
4
2,5
Відведення м'яча ногою В«під себеВ» і висунення його вперед з поворотом
7
4,9
7.
Помилкова зупинка м'яча підошвою, п'ятою
5
3,1
8.
Хибна зупинка м'яча з настанням і без настання на нього
3
1,8
...
