у вигляді глузувань, переривання опонентів, різких випадів на їх адресу, а іноді й очевидного хамства (словом, всього того ніж так славляться дискусії наших доморощених парламентаріїв) Але щоб дискусія набула дійсно цивілізований характер треба особливо уважно стежити, щоб діловий спір між учасниками дискусії був визначеним і мав часові межі а також за тим, щоб не допустити переходу на особистості. Включаючись в суперечку в якості одного з його учасників, перш за все чітко сформулюйте те положення, яке обгрунтовується або відкидається а також точно визначте основні поняття, щоб не сперечатися про абсолютно різних речах. Термінологія спору повинна бути зрозуміла всім присутнім.
Уважно і до кінця вислухуйте доводи опонента тверезо зважте і оцініть їх. Спочатку приводьте тільки сильні доводи а про слабкі говоріть після і ніби мимохіть. У процесі спору намагайтеся переконувати, а не уразити опонента. Чи не упорствуйте в запереченні доводів опонента, якщо вони ясні й очевидні.
Ще один дуже важливий порада: ніколи не вступайте в дискусії і суперечки непідготовленим. Попередньо готуйтеся до них складіть хоча б самий загальний план боротьби за істину, підберіть найбільш вагомі й очевидні аргументи, які ні в кого не викликають сумніви. Особливо вражають точні цифрові дані, які неможливо спростувати.
При проведенні наради слід виходити з того, що найчастіше доводиться мати справу з одними і тими ж характерними типами учасників обговорення. Нижче слідують поради щодо того, як з ними обходитися або як їх нейтралізувати.
1. Сперечальник.
Зберігати незворушність. Надати групі спростовувати його затвердження. /Td>
2. позитивістів
Запропонувати йому підведення підсумків, свідомо втягнути в дискусію.
3. Всезнайка.
Закликати групу зайняти певну позицію по відношенню до його твердженнями.
4. Балакучий.
Тактовно переривати. Нагадувати про регламенті.
5. Сором'язливий.
Ставити нескладні питання, зміцнити його впевненість у своїх силах.
6. негативістам.
Визнати, оцінити його знання і досвід.
7. не проявляє інтересу
Запитати його про роботу. Привести приклади з його сфери інтересів.
8. В«Велика шишкаВ».
Уникати прямої критики, застосовувати техніку В«так, алеВ».
9. розпитуйте.
Адресувати його питання груп...
