підкреслювати особливо тому, що церковники і богослови намагаються навіяти думку про вічність релігії, про її первинності і по відношенню до моралі, і по відношенню до мистецтва. У зв'язку з переходом до класового суспільства виникають політичну свідомість і правосвідомість, а пізніше - у зв'язку з відділенням праці розумового від фізичного - наукове і філософське свідомість. p align="justify"> У структурі свідомості важливо виділяти самосвідомість. Самосвідомість припускає усвідомлення свого В«ЯВ» у всьому різноманітті індивідуальних особливостей, виділення себе з навколишнього світу і уявлення про себе в зіставленні з іншими людьми. Самосвідомість допомагає людині зберегти себе і своє В«ЯВ», а також регулювати всю складну систему внутрішнього психічного світу. Самосвідомість включає три головні компоненти: самопізнання, самооцінку і самовиховання. p align="justify"> Розвиток самопізнання починається з процесу пізнання себе через порівняння з іншим. Це дуже яскраво проявляється у дітей, які гостро реагують на оцінку їх якостей шляхом зіставлення з іншими дітьми: краще Петі, гірше Вані. І звичайно їм хочеться знати, в якому випадку конкретно вони краще Петі і гірше Вані. Самопізнання за типом В«я і інша людинаВ» зберігається у людини на все життя, носить дуже емоційне забарвлення і залежить від правильності оцінки ним інших людей, а також від думки інших людей про нього. Цей тип самопізнання дуже нестійкий, ситуативний і може служити джерелом конфліктних ситуацій, особливо коли людина загордиться, що він завжди краще за інших. p align="justify"> І дуже важливо у розвитку самопізнання перейти на інший, більш високий рівень порівняння - себе з самим собою, по типу В«я і яВ». Людина повинна навчитися оцінювати свої якості, вчинки, зіставляти, яким він був учора, і який він сьогодні: зробив сміливий, рішучий вчинок або, навпаки, злякався. І ось тут нам допомагають розвиток внутрішніх прийомів самоспостереження і самоаналізу. Справжня, конструктивна самокритика завжди повинна вестися не на рівні В«я і інша людинаВ», а на рівні В«я і яВ». p align="justify"> Для самопізнання необхідно володіти хоча б елементарної психологічної грамотністю. На основі самопізнання у людини виробляється певний емоційно-ціннісне ставлення до себе, яке виражається в самооцінці. Самооцінка припускає оцінку своїх здібностей, психологічних якостей і вчинків, своїх життєвих цілей і можливостей їх досягнення, а також свого місця серед інших людей. Самооцінка може бути заниженою, завищеною і адекватної (нормальної). p align="justify"> Люди із заниженою самооцінкою зазвичай ставлять перед собою більш низькі цілі, ніж ті, яких можуть досягти, перебільшують значення невдач, гостро потребують підтримки оточуючих. Така людина вважає себе гірше за інших, страждає комплексами неповноцінності, провини. Йому властиві нерішучість, боязкість, сором'язливість. Часто діє за принципом В«як би чого не вийшлоВ». Це відбивається на його зовнішньому вигляді: голова втя...
