ийнятним визначенням, з моєї точки зору, є формула В.Соковніна, який в 1968 році писав: "... Однією з форм спілкування, спеціально що служить для поширення ідеологічних поглядів, є пропаганда. "(23) Без всяким сумнівом пропаганда - це форма спілкування, і підтвердження ми знаходимо в роботі іншого радянського дослідника. Б.П.Базилев пише: "... Одна з основних функцій пропаганди полягає в наданні ідеологічного та соціально - психологічного впливу, яке предпологает спілкування в спеціалізованої формі соціальної взаємодії тих, хто створює пропагандистські тексти, з тими, хто їх сприймає. "(24) Приймемо ж на віру дане твердження і спробуємо згодом простежити це спілкування на прикладі "Правди".
Само собою, виникає питання - чому саме печатка є об'єктом нашого дослідження? Відповідь полягає в тому, що друкована пропаганда була найбільш ефективним засобом пропагандистського впливу в 30-і роки. Після визнання неспроможності гурткового й індивідуального методів в 1939 році, ЦК в особі тов. Сталіна рекомендував "... зосередити увагу партії на пропаганді у пресі та організації лекційної системи пропаганди ... "(25) Ці два види пропаганди і стали основними на багато років, але перевага завжди віддавалася друкованої пропаганди, оскільки за нею було чисто психологічне перевагу. За спостереженнями психологів, людина здатна уважно прочитати в нормальних умовах 25 тисяч слів, а вислухати лише 9 тисяч. (26) Се й зумовило чільні позиції печатки в справі пропагування. Крім того, метод друкованої пропаганди дає можливість використовувати прийом нейтрального інформування, що дає прекрасні результати. Такі основні критерії вибору друку, як об'єкта дослідження, а
зараз необхідно дозволити ще одну важливу проблему термінологічного плану - проблему співвідношення пропаганди і агітації у пресі.
Добре розроблений цей момент у роботі В.А.Шандри, який розрізняє поняття пропаганди та агітації. Він пише: "... для пропаганди характерний акцент на просвітництво, яке має на меті озброїти трудящих системою політичних знань ... "Агітація ж "... Спирається переважно на роз'яснення. У агітації також присутній елемент освіти, але він не визначає її сутності. "(27) Крім того, автор звертає увагу на те, що "... предметом друкованої партійної пропаганди є актуальні аспекти соціальних теорій і суспільно-історичної практики. "(28) А агітація "... Забезпечує ідеологічно рішення найближчих, тактичних завдань партії і народу. "(29) Таким чином, ми можемо говорити про поділ пропаганди та агітації за характером завдань: пропаганда відає стратегією в поширенні ідеології, агітація займається тактикою. Але чого ж більше в радянській пресі 30-х років? У цьому ми постараємося розібратися в III розділі. br/>
1) Соковнин В. Людське спілкування та ідеологія./Ідеологія і суспільна психологія. - Фрунзе, 1968.-С.97. p> 2) Цит. по: Власов Ю.М. Пропаганда за фасадом новин. -М.: Изд-во МГУ, 1976.-С.22. p> 3) Там же, с.27.
4) Цит. по: Політич...
