Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Оптимізація інформаційного відділу освіти Мінського райвиконкому

Реферат Оптимізація інформаційного відділу освіти Мінського райвиконкому






В 

Малюнок 10 . Перевагу обладнання в класах


За табличними даними була складена діаграма (рисунок 10), з якої випливає, що зручні робочі місця і комп'ютери, оснащені новітнім програмним забезпеченням є необхідною умовою при отриманні освіти.

У таблиці 12 показано, наскільки для респондентів важливо, коли навчальний заклад мати контакти з фірмами-работадатель.


Таблиця 12 . Наявність контактів з роботодавцями

Необхідність у роботодавців

Кількість респондентів, чол.

Частка респондентів,%

необхідно для Вас

9

56,25

добре, але необов'язково для Вас

6

37,5

абсолютно необов'язково для Вас

1

6,25


За табличними даними була складена діаграма (рисунок 11), з якої видно, що для більшої половини опитуваного сегмента наявність у навчального закладу добрих контактів з фірмами - Потенційними роботодавцями виступає необхідним перевагою. br/>В 

Малюнок 11 . Важливість наявності у навчального закладу добрих контактів з фірмами - потенційними роботодавцями


У таблиці 13 показано, яких фахівців вважають за краще респонденти для отримання хорошого бізнес-освіти.


В 

Таблиця 13. Бажаний спеціаліст для викладання

Уподобання у кваліфікації викладачів

Сума балів

Процентна частка балів

1

2

3

викладач, який дає практичні методики та рекомендації в свою область

13

81,25

викладач, формуючий економічне мислення і логіку бізнес - поведінки

3

18,75

зарубіжний викладач зі знанням світової економічної досвіду

13

81,25

російський викладач зі знанням особливостей російської економіки

3

18,75

фахівець-практик з досвідом бізнес - діяльності, здатний вчити

12

75,25

відомий вчений, глибоко знає предмет і вміє зацікавити

4

25,75


За табличними даними була побудована діаграма (рисунок 12), на якій видно, що в ролі фахівця для викладання перевага віддається:

- викладачеві, що дає практичні методики та рекомендації у своїй галузі;

- зарубіжному викладачеві зі знанням світового економічного досвіду;

- спеціалісту-практику з досвідом бізнес-діяльності, здатному вчити.


В 

Малюнок 12 . Бажаний спеціаліст для викладання

У таблиці 14 показано, уподобання респондентів у виборі мовної підготовки.


Таблиця 14. Надається перевага мови для викладання

Мова навчання

Кількість респондентів, чол.

Частка респондентів,%

російська

14

87,5

англійська

0

0

російська та англійська

2

12,5

інші

0

0


За табличними даними була побудована діаграма (рисунок 13), з якої випливає те, що для основної маси навчаються найбільш прийнятно викладання російською мовою.


В 

Малюнок 13. Надається перевага мови для викладання


У таблиці 15 показано, чи хочуть респонденти брати участь у процесі навчання в ділових семінарах,...


Назад | сторінка 8 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика викладання інформатики (електронні таблиці Excel)
  • Реферат на тему: Методичні рекомендації з написання курсових робіт з методики викладання фіз ...
  • Реферат на тему: Оптимізація викладання теоретичних дисциплін в нових умовах навчання (на пр ...
  • Реферат на тему: Кругова діаграма прийняття рішень (павутинна діаграма)
  • Реферат на тему: Частка росіян серед населення різних регіонів (за даними перепису 2001 року ...