психологічних тренінгах за додаткову плату.
Таблиця 15. Додаткові послуги за оплату
Додаткові послуги за оплату
Кількість респондентів, чол.
Частка респондентів,%
так, охоче
4
25
так, іноді
11
68,75
немає
1
6,25
За табличними даними була побудована діаграма (рисунок 14), з якої видно, що бажання брати участь за додаткову плату в процесі навчання в ділових семінарах, психологічних тренінгах висловило 69% опитуваних.
В
Малюнок 14 . Бажання брати участь у процесі навчання в ділових семінарах, психологічних тренінгах за додаткову плату
Також відобразимо залежність віку респондентів від трьох найбільш важливих факторів.
На малюнку 15 видно, що для вікового діапазону від 20 до 30 років метою навчання є можливість стати хорошим фахівцем, а так само можливість відкрити свою справу. Для вікової категорії від 30 до 40 метою навчання є отримання диплома, т.к. більшість з них вже мають робочі місця, а так само самовдосконалюватися.
З малюнка 16 видно, що для вікового діапазону від 20 до 30 років найбільш важливим фактором, що впливає на прийняття рішення є спеціалізація і кваліфікація, а так само влаштуватися на хорошу роботу.
В
Малюнок 15. Залежність вікових категорій респондентів від мети отримання освіти
Для вікової категорії від 30 до 40 важливим фактором, що впливає на прийняття рішення є ціна, місце розташування школи, діяльність курсу, а так само знання дають можливість у подальшому отримати престижну роботу.
В
Малюнок 16 . Залежність вікових категорій респондентів від факторів впливають на прийняття рішення про утворення
В
Малюнок 17 . Залежність вікових категорій респондентів від витрачається часу на отримання освіти
З малюнка 17 видно, що для вікового діапазону від 20 до 30 років найбільш зручним часом для отримання освіта є 1 - 2 роки не інтенсивного навчання. Для вікової категорії від 30 до 40 не має великого значення між інтенсивним і неінтенсивний навчанням, респонденти готові присвятити як 6-12 місяців, так і 1-2 роки навчання. p> У висновку даного дослідження можна зробити наступні висновки про те, що з опитаних 94% бажають отримати додаткове бізнес-освіта, з цього випливає що кількість споживачів даної послуги достатньо велике.
Середній вік опитуваних склав 28 років, переважно жіночої статі - 94% (6% чоловічого), які мають середню спеціальну освіту. Пріоритетом отримання даної послуги є можливість стати гарним фахівцем і отримати престижну роботу.
Серед найбільш бажаних дисциплін можна виділити наступні - маркетинг споживчих товарів, управління персоналом, фінанси, теорія менеджменту.
При дослідженні таких факторів як:
- часовий інтервал у 1-2 роки є оптимальним для отримання освіти;
- кількість грошових коштів, необхідних для утворення склало суму в розмірі від 100 до 300 $;
- рівень кваліфікації спеціаліста для викладання перевага віддається:
а) викладачеві, що дає практичні методики та рекомендації у своїй галузі;
б) зарубіжному викладачеві зі знанням світового економічного досвіду;
в) фахівця-практику з досвідом бізнес-діяльності, здатному вчити, можна відзначити, що дані потреби споживачів досить прийнятні і необхідні для отримання хорошої освіти.
4.4 Аналіз забезпеченості технічними засобами інформації відділу
Рівень механізації та автоматизації робочих місць у відділі освіти Мінського райвиконкому невисокий, разом з тим слід зазначити велику питому вагу устаткування з терміном служби понад 5 років.
Необхідно відзначити, що відділ освіти Мінського райвиконкому недостатньо оснащений нової комп'ютерної технікою і периферією (принтерами), факсимільними апаратами, це негативно позначається на організації праці, насамперед фахівців відділу.
Поступово у відділі освіти Мінського райвиконкому йде насичення робочих місць більш сучасною технікою. На робочих місцях встановлюються нові персональні комп'ютери на базі процесора Pentium-4, що дозволяє прискорити обробку інформації і встановити більш сучасні версії операційних систем. Крім цього всі робочих місцях встановлюються монітори останнього покоління - LCD, вони набагато компактніше звичайних моніторів, що забезпечує більш раціональне використання всій площі робочого столу. Принтери скрізь встановлені струменеві і поступово замінюються ...
