інтерв'ю.
Інтерв'ю дозволяє отримати малодоступну для інших методів дослідження інформацію. Перевага його в тому, що завдяки безпосередньому контакту з респондентом є можливість видозмінювати питання відповідно з одержуваними відповідями, ставити додаткові питання, уточнюючи відповіді, і тим самим забезпечувати отримання більш глибокої інформації. p align="justify"> Часто в практиці соціологічної роботи виникають ситуації, коли необхідно дати оцінку таким сторонам об'єкта, за якими самооцінка може виявитися перекрученою або навіть неможливою. Джерелом такої інформації можуть служить компетентні особи - експерти, які мають глибокі знання про об'єкт дослідження. Виявлення в результаті застосування методу опитування суджень компетентних осіб за певною досліджуваної проблеми називається експерт - опитуванням, а самі судження - експертною оцінкою. p align="justify"> До основних видів експертного опитування слід віднести: анкетування та інтерв'ю, "мозкову атаку", дискусії, поради, ділові ігри. Бажаний ефект досягається шляхом використання різних його видів. p align="justify"> У соціологічному дослідженні об'єктом вивчення є деяка соціальна спільність - група, колектив. Часто відомості про соціальної спільності доводиться отримувати шляхом аналізу таких характеристик, як соціальні орієнтації, думки, стереотипні судження. Для цього використовуються методики, розроблені в психології. Найбільш часто в соціологічних дослідженнях використовується тестування. p align="justify"> Тест - завдання стандартної форми словесного характеру або у вигляді малюнків. Тестуванням називається короткочасне випробування, за допомогою якого вимірюється рівень розвитку або ступінь вираженості окремих або сукупності соціально-психологічних властивостей особистості. Тестування використовується для того, щоб встановити наявність або відсутність уже відомих соціально-психологічних особливостей у тих чи інших досліджуваних. p align="justify"> У прикладному соціологічному дослідженні використовуються три види тестів:
В· проективні, що дозволяють виявити наявність певних соціально-психічних властивостей даної людини;
В· оцінки, що дозволяють провести відносні вимірювання здатності, рівня розвитку і т.д.;
В· професійності, що дозволяють виявити ступінь готовності до певної діяльності.
По предмету дослідження розрізняють общелічностного тести, за допомогою яких фіксують певну цілісність психічних властивостей особистості, особистісні - спеціальні тести, призначені для діагностики тієї чи іншої риси, характеристики, властивості суб'єкта (наприклад, розумового розвитку, професійних і творчих здібностей, рівня загальної відповідальності, самоконтролю тощо), і групові, призначені для діагностики групових психічних процесів - рівня згуртов...
