мент діалектично нероздільні.
Роль гіпотези в природознавстві
Гіпотеза - це, по суті, твердження про те, як, на нашу думку, йдуть справи насправді. Вона повідомляє про те, що ми очікуємо побачити в результаті правильно організованих спостережень за подіями, що відбуваються в реальному світі. Гіпотези являють собою декларативні припущення, що описують очікувані нами взаємозв'язку між явищами, що позначаються нашими поняттями. p align="justify"> Гіпотеза, можна сказати, являє собою такий же інструмент досліджень, як мікроскоп, осцилограф або центрифуга. Але у кожного інструменту є своя специфіка і, відповідно, своя область застосування, своє коло завдань. Мікроскоп призначений для досліджень вкрай малих об'єктів, осцилограф - для досліджень швидко протікаючих процесів, центрифуга - для досліджень речовин, що відрізняються по щільності. У гіпотез інше призначення. Вони дозволяють переходити від лобового дослідження важковирішуваною проблеми до вивчення наслідків гіпотези, що відносяться, як правило, до інших, часто - більш вивченим, розділам науки. Інакше кажучи, гіпотези, висунуті при рішенні важких проблем, призначені для перенесення досліджень з області, чому-незручною для вивчення, в іншу, більш зручну область, де, можливо, дослідження вже проведено або де провести їх набагато легше. p align="justify"> Специфічною рисою гіпотез, як інструменту досліджень, є їх суто індивідуально по відношенню до розв'язуваної проблеми і велика інтелектуальна трудомісткість. Якщо для вирішення багатьох проблем достатньо один раз винайти мікроскоп, то гіпотези в кожному випадку потрібно винаходити заново. Тому, як не всі можуть бути вантажниками або молотобійцями, так далеко не кожному під силу створювати придатні для застосування в дослідженнях гіпотези. Можливо, це є однією з причин негативного ставлення частини вчених до подібних шляхах досліджень. p align="justify"> Розкриваючи роль гіпотез у науковому пізнанні, ряд авторів відзначає, що наукова цінність гіпотез далеко не однакова. Одні гіпотези підтверджуються, перетворюються в теорії, інші піддаються перевірці, розвитку, треті спростовуються як неспроможні. Є й так звані робочі гіпотези, "початкові припущення", призначені для первинної систематизації наукового матеріалу. І.Д.Андреев зазначає, що "якщо ідея, що лежить в основі робочої гіпотези, виявляється неспроможною ..., то вона відкидається і заміщається іншою робочою гіпотезою". p align="justify"> В цілому слід зауважити, що гіпотези відіграють величезну роль у розвитку теоретичних знань і у формуванні наукових теорій.
Зародження раціонального знання як методології пізнання світу відбувалося ще в VI столітті до н.е. Розвиток же методології отримання наукових знань відбувалося в результаті діалектичної боротьби різних наукових і не тільки наукових, наприклад, релігійних, напрямів. p align="justify"> У результаті накопичення величезного експеримент...
