. Очевидно, що для заняття лідируючих позицій в умовах конкуренції дійсно потрібні певні психологічні та соціальні якості. Однак їх набір значно змінюється в залежності від історичних епох, окремих держав і конкретних ситуацій. Навіть у наші дні особистісні якості, що дають шанси на політичний успіх, істотно відрізняються, наприклад, у Швеції, Афганістані, Кореї і Сомалі. p> Облік всього цього породив другу хвилю розвитку теорії рис, або її факторно-аналітичну концепцію. Вона розрізняє чисто індивідуальні якості лідера і характерні для нього риси, стиль поведінки, пов'язані з досягненням певних політичних цілей. Між цими двома групами властивостей лідера можуть бути суттєві відмінності. Це можна проілюструвати на прикладі Леніна. Його індивідуальні риси, що виявляються у відносинах з близьким оточенням, ніяк не віщували жорстокого деспота, спраглого насильства і байдужого до страждань людей. Проте його завзятість і навіть одержимість в прагненні до загалом-то гуманної, але утопічною мети побудови комунізму робили з нього диктатора, який заперечує загальнолюдські норми моралі і заради утримання влади не зупиняється перед злочинами, що проявилося, наприклад, в його наказах про розстріли заручників, жорстоких розправах над священиками і т.д.
Факторно-аналітична концепція вводить в теорію лідерства поняття цілей і завдань, пов'язаних з певною ситуацією. p> У результаті взаємодії індивідуальних якостей лідера і стоять перед ним цілей та умов їх здійснення виробляється стиль його поведінки, що становить його В«другу природуВ». Стиль поведінки і цільова орієнтація лідера несуть на собі відбиток певних соціальних умов.
Ідею залежності лідерства певних соціальних умов обгрунтовує і розвиває ситуаційна концепція (Р. Стогдилл, Т. Хілтон, А. Голдіер та ін.) Вона виходить з відносності і множинності лідерства. Лідер - функція певної ситуації. Як писав Р. Стогдилл, В«лідерство є зв'язок, який існує між людьми в якійсь соціальній ситуації, і люди, що є лідерами в одній ситуації, не обов'язково будуть ними в інших ситуаціях В». Саме сформовані конкретні обставини визначають відбір політичного лідера і детермінують його поведінку. Так, наприклад, ситуація в ісламському Ірані неминуче відкине політиків європейського або американського типу. Точно так само і релігійний лідер-пророк не зможе проявити себе на політичній арені Заходу. Очевидно, що вимоги до лідера значно розрізняються і в залежності від того, знаходиться дана держава в змозі кризи або розвивається стабільно.
З точки зору ситуаційного підходу лідерські якості релятивних, відносні. Одна людина може проявити риси лідера на мітингу, інший - в повсякденному політико-організаційної роботи, третій - у міжособистісному спілкуванні тощо У цілому ж лідерів відрізняють головним чином цілеспрямованість, готовність взяти на себе відповідальність за вирішення тієї чи іншого завдання, а також компетентність.
Ситуаційна теорія не заперечує важливу р...
