І навпаки, якщо прогноз не підтвердиться, конструкт, на підставі якого він був зроблений, ймовірно, буде переглянута або навіть взагалі може бути виключений (згадайте наш приклад з професором, якого спочатку оцінили як "Неупередженого"). Валідність конструкту перевіряється з точки зору його прогностичної ефективності, ступінь якої може змінюватися. p> Келлі припускав, що всі особистісні конструкти біполярні і дихотомичность за природою, тобто сутність мислення людини полягає в усвідомленні життєвого досвіду в термінах чорного або білого, а не відтінків сірого. Точніше, переживаючи події, людина помічає, що якісь події схожі один на одного (У них є загальні властивості) і при цьому відрізняються від інших. Наприклад, людина може помітити, що якісь люди огрядні, а якісь худі; хтось чорний, а хтось білий; хтось багатий, а хтось бідний; до якихось речей небезпечно доторкатися, а до якихось немає. Саме цей когнітивний процес спостереження схожості та відмінностей призводить до формування особистісних конструктів. Таким чином, принаймні три елементи (явища або предмети) необхідні для формування конструкту: два з елементів конструкту повинні бути схожими один на одного, а третій елемент повинен відрізнятися від цих двох. Конструкт можна сформувати, якщо ми бачимо, що Джин і Луїза чесні, а Марта немає; або якщо ми вважаємо, що Джин і Луїза привабливі, а Марта немає. І схожість, і відмінність повинні мати місце в межах одного і того ж контексту. p> Схожий на магніт, все конструкти мають два протилежних полюси. Те, в ніж два елементи вважаються схожими або подібними, називається емерджентним полюсом, або полюсом подібності конструкту; те, в чому вони протилежні третього елементу, називається імпліцитним полюсом, або полюсом контрасту конструкту. Отже, кожен конструкт має емерджентним і імпліцитним полюсами. Мета теорії особистісного конструкту - пояснити, яким чином люди інтерпретують і прогнозують свій життєвий досвід з точки зору подібності та відмінностей. p> На жаль, Келлі відмовився від дослідження процесів, шляхом яких людина інтерпретує свій життєвий досвід у певному напрямку. Він просто не брав до уваги питання про індивідуальні відмінності по відношенню до походження і розвитку особистісних конструктів. Певною мірою це зрозуміло, так як теорія Келлі "неісторичних" в тому сенсі, що в ній не акцентується минулий життєвий досвід людини. Однак конструкти повинні з чогось відбуватися, і найбільш розумним здається припущення, що вони є продуктами попереднього досвіду. Ймовірно, різноманітність індивідуальних конструктної систем можна пояснити відмінностями в минулому життєвому досвіді. p> Формальні властивості конструктів
Келлі припустив, що всі конструкти характеризуються певними формальними властивостями. По-перше, конструкт нагадує теорію тим, що він зачіпає певний діапазон явищ. Цей діапазон застосовності включає в себе всі події, при яких конструкт релевантним або застосуємо. Конструкт "Науковий-ненауковий", наприклад, ...
