а своїми функціональними можливостями пропрієтарного програмного забезпечення, а в деяких аспектах і перевершує його. p align="justify"> Для вирішення завдань повноцінної організації мережевого інформаційного простору загальноосвітнього закладу, його взаємозв'язку з іншими освітніми установами необхідне створення принципово нових програмних продуктів, заснованих на вільних рішеннях і відкритих стандартах, які не мають, яких би то не було, обмежень терміну використання.
У 2007 році в рамках оголошеного Федеральним агентством з освіти державного конкурсу В«Розробка та апробація в пілотних суб'єктах Російської Федерації пакету вільного програмного забезпечення для використання в загальноосвітніх установах Російської Федерації в 2007-08 рокахВ» був розроблений вітчизняний пакет вільного програмного забезпечення (ПСПО), адаптований для освітніх установ. Комплект програмного забезпечення, включений у ПСПО, повністю покриває викладання інформатики в загальноосвітньому закладі. Крім того, були розроблені чотири дистрибутива для різних апаратних конфігурацій, в тому числі для дуже слабких комп'ютерів. p align="justify"> У комплект ПСПО, входять чотири дистрибутива на базі ALT Linux, які можна встановити на комп'ютер - Легкий Лінукс, Лінукс Юніор, Лінукс Майстер і Лінукс Термінал, і два диски з системою, яка не вимагає установки - Легкий Лінукс Live CD і Лінукс Юніор Live DVD. Основними параметрами для вибору дистрибутива є обсяг оперативної пам'яті (ОЗУ) комп'ютера і тип приводу оптичних дисків (CD або DVD). p align="justify"> Враховуючи той факт, що шкільна освіта в цілому призначене для того, щоб прищеплювати базові основи роботи на ЕОМ і здатність до самонавчання, самоосвіти, а не просте запам'ятовування принципів роботи в конкретному програмному продукті, даний перехід не відіб'ється на вимогах до обов'язкового мінімуму змісту освіти з інформатики [4].
Проте створення і впровадження ПСПО вирішує завдання забезпечення освітньої установи (ОУ) сучасним програмним забезпеченням, вільним від ліцензійних відрахувань, лише частково. Для вирішення завдань повноцінної організації мережевого інформаційного простору загальноосвітнього закладу, його взаємозв'язку з іншими освітніми установами необхідне створення принципово нових програмних продуктів, заснованих на вільних рішеннях і відкритих стандартах, які не мають, яких би то не було, обмежень терміну використання. p align="justify"> На сьогоднішній день завдання організації інформаційного простору ОУ вирішується шляхом впровадження різнорідних програмних продуктів, що працюють під управлінням сімейства операційних систем MS Windows, що вимагає значних витрат на придбання ліцензій як на самі програмні продукти, так і на технологічну платформу . Багато вживані сьогодні програмні продукти використовують принципово застарілу файл-серверну технологію для організації мережевої роботи, реалізація якої в школі призводи...
