до шкільної системи.
У Деяк класичності дослідженнях, Наприклад у работе Трайона (Tryon), методи опису Вище типом Вже вікорістовуваліся для з'ясування залежності между спадковістю, розумово здібностямі ї придбанням новіх навічок або знань.
Література
1. Хессет Дж. Введення в псіхофізіологію. - К., 2003
2. Анастазі А. Психологічне тестування. - К., 1999
3. Веккер Л.М. Психологічні процеси. - К., 1997
4. Пономарьов Я.А. Психологія творчості. - М., 1976
5. Соколова Е.Т. Проективні методи дослідження особистості. - М., 1980
