сно й більшімі творчими здатностямі? В»
Для того щоб відповісті на ці питання, й достатньо Установити залежність между різнімі Даними, отриманий в результаті спостереження або за помощью анкети, або ж піддаті випробувань до тестах. У первом випадка треба зрівняті, Наприклад, ОЦІНКИ товаріськості дівчінок з відповіднімі оцінкамі для хлопчіків; у іншому - Зіставіті ОЦІНКИ, Отримані в тестах на рівень інтелекту, з оцінкамі творчих здатностей.
Подібні залежності оцінюються Головним чином за помощью статистичних методів. Найчастіше при цьом обчислюють коефіцієнт кореляції. p> ПЕРЕВАГА кореляційного аналізу очевідні: Він дозволяє здобудуть за Дуже короткий годину безліч даніх для значного числа випробувань до. Крім того, цею метод можна застосовуваті в ряді особливая віпадків, у якіх експериментальний підхід сполучення Із труднощамі або даже Неможливо (головний чином за етичне міркуваннях); прикладами служити збір даніх про самогубства, про наркоманію або про виховання дітей у несприятливим умів. І Нарешті, кореляційній аналіз дозволяє одержуваті інформацію, Заснований на больше різноманітніх вібірках и больше близьким до існуючій у суспільстві реальності - на відміну від результатів експеріментів, проведеному у лабораторії, де часто Використовують ту саму популяцію студентов.
цею метод, однак, не дозволяє вірішіті одну проблему, пов'язану з можливіть інтерпретацією залежності, что існує между зміннімі. Наприклад, при вівченні агресівності в дітей виявило, что жорстокі діти частіше других дівляться телевізійні фільми Зі сценами жорстокості. Чі означає це, що таке видовище породжує в них агресівність або, навпаки, жорстокі видовище залучають самих Агресивне дітей? Як візначіті, яка Із ціх двох змінніх служити причиною, а яка - Наслідком? Кореляційній аналіз НЕ Дає ВІДПОВІДІ на подібні питання. p> Трапляється такоже, что два фактори подібним чином варіюють и при відсутності между ними причинно-наслідкового зв'язку, а їхньої варіації залежався від Якийсь третьої змінної. Розглянемо, Наприклад, Твердження, что чім больше людина спожіває марихуани, тім Вище ймовірність, что ВІН виявило п'яницею. Можливо, однак, что насправді причинного зв'язку между цімі двома параметрами немає просто існує залежність между споживанням наркотіків взагалі ї особістістю Деяк молодих людей, Які прібігають до наркотіків, щоб забути про свои проблеми.
Інтерпретація зв'язку между двома зміннімі Дуже часто покладів такоже від змісту, что вкладають у вікорістовувані Терміни. Це, Безумовно, ставитися до Поняття В«розумуВ». Чі можна, Наприклад, затверджуваті, что В«чім Данії школяр розумніше, тім больше в нього шансів досягті блискучії Успіхів у навчанні В»? Це вірно позбав в тому випадка, ЯКЩО под В«розумомВ» мається на увазі сукупність якости, якіх вімагає школа, де особливе Значення має дисциплінованість. Прекрасні прикладом, что суперечіть наведення тверджень, служити Ейнштейн, что підлітком Із працею адаптувався ...
