виховання, одночасно вирішується цілий ряд інших педагогічних проблем. Автором також відводиться провідної ролі викладача. На жаль, перемогла буржуазія змогла використовувати тільки окремі елементи новаторського вчення Річарда Малкастера.
У роботі чеського мислителя-гуманіста Яна Амоса Коменського В«Велика дидактика В»були розглянуті питання:
1) виховання дітей дошкільного віку та підготовки підростаючого покоління;
2) правильності обрання й дозування фізичних вправ для збереження здоров'я й перенесення втоми, пов'язаної зі шкільними заняттями;
3) про включення до планову програму навчання фізичної підготовки;
4) на правильність формування фізичних вправ (тобто корисні);
5) на значимість рухливих ігор у фізичному вихованні;
6) на важливу духовну й естетичну роль фізичних вправ, а не тільки фізично підготовляти.
Робота Я.А. Коменського знайшла широкий відгук у новий і новітній період у проведенні та організації спортивних змагань і створення основ сучасного фізичного виховання в школах.
У своїй праці В«Світ чуттєвих речей в картинкахВ» ряд розділів він присвятив фізичним вправам: В«ПлаванняВ», В«ФехтуванняВ», В«Ігри з м'ячем В»і т.д.
Література
1. Голощапов Б.Р. Історія фізичної культури і спорту. - М: Академія, 2001. p> 2. Кун Л. Загальна історія фізичної культури і спорту. - М: Веселка, 1982. p> 3. Стовпів В.В. Історія фізичної культури і спорту - М: Фізкультура і спорт, 1983.
4. Стовпів В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. Історія фізичної культури і спорту: Підручник/За ред. В.В. Столбова. - М.: ФиС, 2000. p> 5. Хавін Б.М. всі про олімпійських іграх. - М.: ФиС, 1979. br/>
