лише закони і загальні закономірності поведінки елементів системи S. Правильне розуміння взаємозв'язків як всередині самої моделі М, так і взаємодії її з зовнішнім середовищем Е в значній мірі визначається тим, на якому рівні перебуває спостерігач. p align="justify"> Простий підхід до вивчення взаємозв'язків між окремими частинами моделі передбачає розгляд їх як відображення зв'язків між окремими підсистемами об'єкта. Такий класичний підхід може бути використаний при створенні досить простих моделей. Процес синтезу моделі М на основі класичного (індуктивного) підходу представлений на рис. 1.1, а. Реальний об'єкт, що підлягає моделюванню, розбивається на окремі підсистеми, тобто вибираються вихідні дані Д для моделювання та ставляться цілі Ц, що відображають окремі сторони процесу моделювання. За окремою сукупності вихідних даних Д ставиться мета моделювання окремої сторони функціонування системи, на базі цієї мети формується деяка компонента К майбутньої моделі. Сукупність компонент об'єднується в модель М.
Таким чином, розробка моделі М на базі класичного підходу означає підсумовування окремих компонент в єдину модель, причому кожна з компонент вирішує свої власні завдання і ізольована від інших частин моделі. Тому класичний підхід може бути використаний для реалізації порівняно простих моделей, в яких можливе розділення і взаємно незалежний розгляд окремих сторін функціонування реального об'єкта. Для моделі складного об'єкта така роз'єднаність вирішуваних завдань неприпустима, оскільки призводить до значних витрат ресурсів при реалізації моделі на базі конкретних програмно-технічних засобів. Можна відзначити дві відмінні боку класичного підходу: спостерігається рух від приватного до загального, створювана модель (система) утворюється шляхом підсумовування окремих її компонент і не враховується виникнення нового системного ефекту. p align="justify"> З ускладненням об'єктів моделювання виникла необхідність спостереження їх з більш високого рівня. У цьому випадку спостерігач (розробник) розглядає дану систему S як деяку підсистему якийсь метасістеми, тобто системи вищого рангу, і змушений перейти на позиції нового системного підходу, який дозволить йому побудувати не тільки досліджувану систему, вирішальну сукупність завдань, але і створювати систему, що є складовою частиною метасістеми.
Системний підхід отримав застосування в системотехніці у зв'язку з необхідністю дослідження великих реальних систем, коли позначилася недостатність, а іноді помилковість прийняття будь-яких приватних рішень. На виникнення системного підходу вплинули збільшується кількість вихідних даних при розробці, необхідність врахування складних стохастичних зв'язків у системі і впливів зовнішнього середовища Є. Все це змусило дослідників вивчати складний об'єкт не ізольовано, а у взаємодії із зовнішнім середовищем, а також у сукупності з іншими системами деякої ...
