и психологи. Другим напрямком стало утворення. Дівчаток влаштували в школу. По-третє, для них організували професійне навчання: заняття з домоводства, кулінарії, комп'ютерної грамотності. Також передбачалося, що робота з профілактики втягнення неповнолітніх у заняття проституцією буде включати в себе роз'яснювальні бесіди в освітніх установах, організацію дозвілля для дітей та підлітків, їх працевлаштування, посилення контролю на дискотеках, пропаганда здорового способу життя, проведення реабілітаційних заходів, спрямованих на соціалізацію неповнолітніх .
Однак, цей проект успіху та подальшого розвитку у відсутності. Більшістю фахівців він розцінювався як неефективний. Основною причиною невдачі, за словами експертів, стало те, що не була реалізована головна мета - дати дівчаткам елементарні професійне навички. Перукарська справа не було поставлено, а комп'ютерні курси проводилися нерегулярно. Найбільший ефект провели не виїзні заняття, а ті заходи, які проводилися на базі Центру - домоведення, гурток шиття, ізостудія. Але це дало скоріше не професійні, а соціальні навички. p align="justify"> Другою причиною невдачі був кадровий дефіцит. У Центрі не було штатного психолога, тому професійної психологічної допомоги та підтримки вихованцям не вистачало. Запрошені психологи працювали в експериментальній групі кілька годин на тиждень, тому не могли надавати допомогу в екстрених, стресових ситуаціях. p align="justify"> Таким чином, Центр виявився не підготовлений для даного проекту. Відсутність кваліфікованих кадрів у штаті, віддаленість від районного центру і невдалий вибір напрямку професійного навчання не привели до очікуваних результатів. Постійні поїздки на заняття з комп'ютерної грамотності в районний центр вимагалисерйозних тимчасових витрат. Жорстко організований розпорядок дня в Центрі, завантаженість у школі та додаткові заняття обмежили поїздки на заняття. Таким чином, реабілітаційний центр, ідея створення якого була цілком цікавою, занепав. p align="justify"> Повторюю - в моєму проекті немає нічого оригінального та інноваційного. За основу я взяла саме Соціально-реабілітаційний центр для неповнолітніх, створений за програмою ІПЕК. Думаю, що при правильній організації такий центр може стати тим самим В«рятувальним кругомВ» для малолітніх повій (та й взагалі підлітків, які потрапили у важку життєву ситуацію), який ми хочемо дати їм. br/>
2.2 Опис реабілітаційного центру
Реабілітаційний центр для малолітніх повій передбачається побудувати за містом, в лісосмузі, в такій віддаленості від Іркутська, щоб ходили електрички і не надто численний приватний транспорт, але дівчатам було б важко самостійно виїхати до міста. Також передбачається наявність транспорту (автобуса, маршрутки), який би належав Центру. p align="justify"> Наявність поблизу магазинів, кіосків, де б торгували спиртним і сигаретами, суворо заборонено.
