маними чистим доходом, а буде більшою чи меншою, ніж він.
Основні положення теорії додаткової вартості сформульовані К. Марксом. Сутність його концепції можна коротко представити так:
умовою виробництва додаткової вартості є повне відчуження найманого працівника від засобів виробництва, внаслідок чого повністю змінюється співвідношення між живим і уречевленим працею: чи не виробник споживає засоби виробництва, а навпаки, засоби виробництва "споживають" виробника;
1) відчуження працівника від засобів виробництва і управління процесом виробництва призводить до того, що останній нібито не має жодного відношення до результату своєї праці - товару. Товар, вироблений найманим працівником, стає приватною власністю господаря засобів виробництва;
2) все це дає можливість власнику капіталу, реалізуючи продукцію, виплачувати найманому працівникові лише частина створеної ним вартості, привласнюючи надлишок над вартістю необхідного продукту - додаткову вартість;
3) оскільки меж для зростання капіталу немає, власник капіталу всіляко намагається збільшити свою частку в новій вартості, тобто посилює експлуатацію робочої сили, внаслідок чого становище працівника з часом погіршується як абсолютно, так і відносно.
Можна вважати, що ці основні положення виходили з реального становища безпосереднього виробника в період вільної конкуренції (том 1 "Капіталу" вийшов у світ в 1867 р.). Разом з тим подальший хід подій показав, що в процесі виробництва додаткової вартості відбуваються суттєві зміни.
перше, змінилася роль суб'єктивного фактора в процесі виробництва: якщо за часів К. Маркса результати виробничої діяльності обумовлювалися тим, наскільки ефективно засоби виробництва "Споживали" робочу силу, то тепер вони все більше залежать від того, як їх використовує працівник, наскільки він зацікавлений в ефективному виробництві.
друге, відбулися радикальні зміни в структурі найманого персоналу: різко зменшилася частка працівників, зайнятих фізичною працею (а саме таку працю виконувало більшість працівників в XIX ст.) і виготовленням матеріальних благ, одночасно різко зросла частка працівників, зайнятих духовної, творчої діяльністю і що роблять не матеріальні блага, а послуги, ідеї, нові знання. Частка працівників, які займаються переважно творчою працею, а отже, потребують вищого рівня освіти, у США дорівнює 44 відсоткам, Німеччині - 40, Великобританії - 50, Японії - 45 відсоткам і має чітку тенденцію до подальшого зростання. Відповідно з деякими прогнозами після 2000 р. практично всі додаткові робочі місця в промислово розвинених країнах будуть заповнюватися працівниками тільки з вищою освітою.
третє, докорінно змінилися відносини між найманим працівником і власником капіталу в процесі виробництва. Сучасне високотехнологічне обладнання вимагає добросовісної професійно компетентної роботи персоналу, а науково-технічна творчість - польоту ду...
