Така система семінару корисна на факультативах, коли завдання спочатку колективно обговорюється, а потім кожен реалізує її рішення на комп'ютері сам. Така система проведення олімпіад ще подекуди збереглася, особливо там де загальний рівень підготовки учасників в галузі інформатики не дуже високий, або виникають проблеми з сучасною технікою. У таких олімпіадах не завжди перемагає не самий знаючий, часто буває, що перемагає найбільш акуратний або просто найбільш ерудований. p align="justify"> Система проведення олімпіад школярів. Одні з умов такі (існує безліч різновидів такої системи): кожному школяреві дається однаковий набір завдань і приблизно однаковий інструментарій (PC, мови Паскаль, Сі, і, іноді, Бейсік). Протягом декількох годин кожен школяр вирішує запропоновані завдання, потім оформляє рішення і здає журі. Після закінчення олімпіади журі робить тестування програм (на однаковому для всіх учасників тестах), за допомогою автоматизованої системи тестування або вручну. Переваги: ​​деяким балом оцінюється неповне рішення (частенько грішив цим, особливо якщо в задачі існує тільки дві відповіді, наприклад YES або NO), що дозволяє більш слабким учасникам не відчувати незадоволеності в результатах олімпіади (дуже неприємно, коли навпроти твого прізвища стоїть 0), відносно спокійний ритм (після участі в турнірах acm я ціную це відносний спокій!), система реально оцінює рівень підготовки учасників, їх уміння знаходити правильний алгоритм і реалізовувати його на комп'ютері. Недоліки: неможливість виправити "дурні" помилки. Наприклад на такий олімпіаді можна забути рас коментувати код, який перекладав введення-виведення у файл. Природно автоматизована система не зарахувала рішення цього завдання. Очікування результатів, особливо при ручній перевірці, може затягнуться на тиждень, в результаті цього очікування втрачається частина інтересу і азарту. p align="justify"> Система acm (Association of Computer Machinery). Зазвичай за такою системою проходять студентські турніри. Найчастіше командні (команда - 3 особи, на команду дається один комп'ютер). Система існує з 80-х років і з середини 90-х з'явилася в Росії. Зараховується тільки повне рішення задачі (тобто рішення, яке пройшло абсолютно всі тести, підготовлені журі). Усі завдання рівноцінні. Враховується час, який команда витратила на вирішення кожного завдання (до підсумкового часу додається час від початку турніру до моменту здачі командою вірного рішення задачі). Кількість спроб здати задачу необмежено. За кожну невдалу спробу нараховується штрафний час. У всі час олімпіади (крім останньої години працює монітор, де ви можете подивитися результати суперників і свої власні. Ця система зазвичай використовується для проведення командних олімпіад школярів на базі університетів (наприклад, у СамГУ в 2002 році вона проводилася втретє, а в деяких університетах вже в шостий). Щоб успішно брати участь у такій олімпіаді треба мати відмінні знання, велику практику і, на...
