лювати те чи інше економічне явище чи економічні відносини на їх складові частини і досліджує кожну з цих частин окремо. Шляхом синтезу економіка як наука відтворює цілісну єдину картину явища або процесу.
4. Індукція і дедукція. За допомогою індукції (нововведення) забезпечується перехід від вивчення одиничних фактів до загальних положень і висновків. Дедукція ж (виведення) робить можливим перехід від найбільш загальних висновків до відносно частковим. p> 5. Порівняння - це метод, який визначає подібність і відмінність в економічних явищах. На основі цього методу можна конкретизувати економічні явища, давати їм приватні характеристики, виявляти особливості та відмітні риси.
6. Аналогія - метод пізнання, заснований на перенесення одного або декількох характерних властивостей з одного економічного явища, частіше відомого, на інше економічне явище, частіше невідоме.
7. Доказ-метод пізнання в економічній теорії, за допомогою якого відбувається обгрунтованість істинності однієї думки з допомогою іншої.
8. Проблема - це група питань, що виникають у процесі пізнання.
9. Системний підхід. Системний підхід - це метод підготовки науково-обгрунтованих рішень великих комплексних проблем у сфері управління, планування, фінансів, кредитів і т.д. Здійснюється це на таких принципах, як динамічність системи, взаємодія і зв'язок елементів системи, цілісність системи, виділення головної ланки (головного елемента системи).
Системний метод дослідження для економічної теорії важливий тим, що економить час дослідників, полегшує розуміння складних зв'язків економічних категорій, запобігає необхідності В«відкриттяВ» закономірностей, які є окремими випадками загальних системних властивостей, законів і принципів. Перелічимо основні принципи системного дослідження, застосовні до економічних наук:
1. Вихідним пунктом будь-якого системного дослідження є уявлення про цілісність досліджуваної системи. Система може бути зрозуміла як щось цілісне лише в тому випадку, якщо в якості системи вона суперечить своєму оточенню - середовищі. Розчленування системи призводить до поняття елемента - одиниці, властивості і функції якої визначаються її місцем в рамках цілого, причому ці властивості і функції є у ​​відомих межах взаімоопределімимі з властивостями цілого. p> 2. Подання про цілісність системи конкретизується через поняття зв'язку. У системах особливе місце займають зв'язку, які правильніше було б назвати системоутворюючими. Прикладом таких зв'язків є зв'язку управління. p> 3. Сукупність зв'язків та їх типологічна характеристика призводять до понять структури та організації системи. p> 4. У свою чергу структура системи може характеризуватися як по В«горизонталіВ», так і по В«вертикаліВ». Вертикальна структура приводить до поняття рівнів системи та ієрархії цих рівнів. p> 5. Специфічним способом регулювання багаторівневої ієрархії є управління - різноманітні за ...
