вна культура Суспільства. Які взаємопов язані и взаємодіють помощью цінностей окремої людини;
? ціннісні орієнтації НЕ могут буті заданими чі принесеними кімсь ззовні, смороду - результат ДІЯЛЬНОСТІ конкретної людини.
Ціннісні орієнтації - це Певна сукупність ієрархічно пов язаних между собою цінностей, Які задають спрямованість Людський життю. У філософському словнику ціннісні орієнтації - «Важливі елєменти внутрішньої структурованих ОСОБИСТОСТІ, Які закріплені життєвим досвідом ОСОБИСТОСТІ, всією сукупністю его переживань». Ціннісні орієнтації ОСОБИСТОСТІ НЕ Тільки візначають мотівацію індівідуальної поведінкі, альо й складають світогляд людини. Цінності молоді формуються в процесі виховання и навчання, причому навчання має на меті НЕ стількі повідоміті конкретні знання в певній Галузі, стількі Відтворити культурні и історичні нормативи, Які спріяють самореалізації ОСОБИСТОСТІ. Через виховання здійснюється трансляція ціннісніх орієнтацій від Покоління до Покоління як на вербальному так и на невербальному рівнях. У ході історічного розвітку сформувалося цілий ряд механізмів, з помощью якіх здійснюється передача цінностей через Покоління. Серед них чільне місце посідає: сім я, церква, мистецтво, література, культура. Цінності могут застосовуватісь людиною як Свідомо, так и несвідомо (людина НЕ может пояснити чому віддає перевага одним цінностям над іншімі).
Ціннісні орієнтації ОСОБИСТОСТІ мают складаний ієрархічну структуру. Так, Наприклад автори відомої діспозіційної Концепції регуляції соціальної поведінкі В. Ядов, Д. Узнадзе віділілі наступні Рівні діспозіції:
1. Елементарні фіксовані установки (вінікають на Основі вітальніх потреб);
2. аттітюді (формуються на Основі спожи людини у спілкуванні, яка здійснюється в Малій групі);
. Суспільно-спрямованостей Інтерес ОСОБИСТОСТІ, відповідно конкретної СФЕРИ актівності;
. ціннісні орієнтації ОСОБИСТОСТІ, Які реалізують поведінку ОСОБИСТОСТІ.
Таким чином, цінності являти собою вищий рівень Людський потреб. Особисті, Індивідуальні спожи, співвідносячісь з суспільною значущістю и усвідомлюючісь особістістю, стають цінностямі и регулюють поведінку людини. Отже, между потребою и цінністю - двома Головними детермінантамі ціннісної орієнтації - існує значний Часова ї просторова «відстань», на якій відбувається процес, опосередкованих соціально-псіхологічнімі властівостямі ОСОБИСТОСТІ, суспільними умів та іншімі Чинник. Активну участь в цьом процесі беруть, зокрема: установка - зайнятості особістістю позиція, что віявляється у ставленні до об «єкта спожи, у готовності до Дії, настроєності на неї, Захоплення, мотиви, цілі, ідеалі, Які спонукають и спрямовують актівність людини в напрямі до об »єкта - цінності; свідомість (самосвідомість) як здатність особини усвідомлюваті свои спожи, Захоплення, бажання, Прагнення, контролюваті и регулюваті їх згідно з моральними нормами й оцінкамі, співвідносіті Із суспільними цінностямі ї ідеаламі; Переконаний - Впевненість, оптімістічна віра в успішність реалізації носієм цінності конкретних потреб та інтересів; вибір як Показник остаточної візначеності в певній цінності. Відтак схема психологічної структурованих ціннісної орієнтації может мати такий вигляд: спожи - установки (настроєність, Ставлення) - Захоплення - мотиви - цілі - ідеалі -...
