редставляють.
Студенти, які володіють діловою англійською мовою на високому рівні, при побудові своєї кар'єри в майбутньому, з більшою ймовірністю зможуть залучити іноземний капітал у свої компанії, заручитися підтримкою інвесторів і вести більш активну діяльність зі своїми іноземними партнерами. Подібне міжнародне співробітництво дозволяє вивести російський бізнес на якісно новий рівень, підвищуючи в цілому авторитет Росії на міжнародному ринку, що спричинить за собою поліпшення економічної ситуації.
Ділова англійська мова в сучасній Росії стає невід'ємною частиною професійних знань хорошого фахівця. Про це свідчать програми курсу бізнес-освіти МВА (Master of Business Administration). Поряд з такими дисциплінами, як кількісні методи в економіці та управлінні, менеджмент, комерція, правове регулювання підприємницької діяльності, маркетинг і т.д., не менше значення в програмі має і ділова англійська, як сполучна ланка всіх дисциплін, мова бізнесу.
«Здається, що кожна людина хотіла б бути успішним і щасливим у бізнесі. А в цьому випадку знову ж дуже навіть може допомогти знання ділової англійської мови. По-перше, це додаткові знання, по-друге, фахівця, що володіє діловою англійською мовою, роботодавці охочіше беруть на службу. Втім, і це не найголовніше. Основний момент - це можливість зануритися в світ загадкового і незбагненного, це можливість спілкування з людьми і з іншим шаром світогляду і ментальності. Таким чином, сучасна ділова людина в Росії все частіше відмовляється від послуг перекладача при спілкуванні з зарубіжними партнерами і, вивчивши ділова англійська мова, долає мовний бар'єр поряд з бар'єром до успішного бізнесу! »- Пише С.Г. Полякова у статті «Ділова англійська мова в сучасному соціально-економічному просторі». [5]
Практична частина
У рамках дослідження я намагалася з'ясувати, як ставляться студенти до такого предмету, як англійська мова, які труднощі у них виникають у процесі оволодіння англійською мовою. Серед студентів 4 курсу НМБК мною було проведено опитування за темою « Труднощі у вивченні англійської мови ». Всього було опитано 37 осіб. Опитування було проведено з декількох питань:
1.Нравітся Чи тобі вивчати англійську мову?
A) немає B) так
59,4% учнів відповіли, що англійська мова подобається вивчати
40,6% учнів відповіли, що англійська мова не подобається вивчати
2.Счітаешь ти предмет «Англійська мова»
A) легким B) середнім C) складним
62,1% учнів відповіли, що англійська мова середній
32,4% учнів відповіли, що англійська мова складний
5,5% учнів відповіли що, англійська мова легкий
3. Що дається тобі найважче?
A) фонетика (вимова)
B) лексика (вчити слова)
C) граматика (правила побудови речень)
D) читання (з розумінням прочитаного)
I) усне мовлення (монолог)
F) усне мовлення (діалог)
G) майже...
