абська в мусульманському світі, старописемних японський (бунго) в Японії. Опис мови для цілей навчання було актуальним лише в двох випадках: або коли мова мали засвоювати носії інших мов (грецька в Олександрії, латинська в завойованих Римом провінціях, арабська в Халіфаті), або коли мова культури починав з ходом часу значно відрізнятися від розмовного ( санскрит в Індії часів Паніні, веньянь в Китаї двох останніх тисячоліть, бунго в Японії до 17 в.); аж ніяк не випадково, що антична традиція не склалася тоді, коли по-грецьки говорили тільки в Греції, а по-латиною - лише в Римі.
Список літератури
. Винокур Г.О. Культура мови. М., 1929
. Пєшковський А.М. Об'єктивна і нормативна точка зору на мову.- В кн.: Пєшковський А.М. Вибрані праці. М., 1959
. Ушаков Д.Н. До питання про правильну вимову.- В кн.: Питання культури мови, вип. 5. М., 1964
. Крисін Л.П. До співвідношенню системи мови та її норми.- Російська мова в школі, 1968, № 2
. Норма і соціальна диференціація мови. М., 1969
. Щерба Л.В. Мовна система і мовна діяльність. М., 1974
. Горбачевич К.С. Норми сучасної російської літературної мови. М., 1978
. Мовна норма. Типологія нормалізаційних процесів. М., 1996
