ного поля, що діє на заряджені частинки з силою=qE, що створює і підтримує їх впорядкований рух.
Дії струму:
провідник, по якому тече струм, нагрівається;
електричний струм може змінити хімічний склад провідника;
струм робить силову дію на сусідні струми і намагнічені тіла.
Сила струму чисельно дорівнює заряду протікає через дане поперечний переріз провідника за одиницю часу.
Струм називається постійним, якщо сила струму його напрямок не змінюються з часом.
ампер (А) дорівнює силі постійного струму, при якому через будь-який поперечний переріз провідника за 1с протікає 1 Кл електрики.
- сила струму,
q0 - заряд кожної частки,
п=N/V- концентрація часток
v - швидкість часток,
S - площа поперечного перерізу провідника.
щільність струму [j]=A/м2.
Силу струму в ланцюзі вимірюють амперметром.
На схемах амперметр зображується A, міліамперметр - тА, мікроамперметр -?A
Амперметр включається в ланцюг послідовно з тим приладом, силу струму в якому потрібно виміряти.
Тема уроку: «Закон Ома для ділянки ланцюга».
ЗАКОН Ома для ділянки ланцюга. ОПІР
В1826 році німецький фізик Георг Ом експериментально встановив:
Сила струму в ділянці ланцюга прямо пропорційна напрузі на кінцях цієї ділянки і обернено пропорційна його опору.
Провідник має опір в 1 Ом, якщо при різниці потенціалів 1В сила струму в ньому 1 А.
- довжина провідника,
S - площа поперечного перерізу провідника,
p- питомий опір провідника,
провідника
Тема уроку: «Робота струму. Потужність струму »
Робота струму. Потужність струму.
Робота струму на ділянці ланцюга дорівнює добутку сили струму на напругу і на час, протягом якого відбулася робота.
A=IU? t [А]=А * В * с=Дж
Використовуючи закон Ома для ділянки ланцюга, висловимо напруга через силу струму або силу струму через напругу, - отримав три еквівалентні формули роботи струму.
j A=IU? t=
А=U/R=IR
. Кількість теплоти, що виділяється провідником зі струмом, дорівнює добутку квадрата сили струму, опору провідника і часу
Q=R? t- закон Джоуля - Ленца.
Q=А, так як кількість теплоти, що виділяється провідником зі струмом, дорівнює роботі сили струму.
Потужність електричного струму дорівнює роботі, яка здійснюється струмом за одиницю часу
P=A /? t=IU=R=/ R - потужність електричного струму.
[P]=Дж/с=Вт; [P]=A * B=Вт (ват)
Одиниці роботи та енергії
р=A /? t A =? W=P? t
1Вт с=1Дж
План-конспект виховного заходу
Класний годину
Тема: 8 марта
. Коротка психолого-педагогічна характеристика групи учнів.
Загальні відомості про групу.
У групі 38 вчиться 18 людини. Є загальні інтереси. Явних лідерів у групі немає, зате є відмінний стимул у житті, який всіх веде за собою у світ знань, умінь і навичок.
Всі студенти мають досить хорошим рівнем інтелекту і непоганими знаннями (середній навчальний бал - 3,5), багато додатково займаються спеціальними дисциплінами для більш повного розуміння досліджуваного матеріалу.
Хлопці дуже активні, життєлюбний і цілеспрямовані. Із задоволенням беруть участь у змаганнях, що проводяться і влаштовуються на різні свята і знаменні дати. Взаємовідносини між учнями в групі дружні. Виділити якого-небудь одного учня, який користується помітним повагою своїх товаришів важко. Особисті якості та успішність, дисципліна і громадська активність у всіх хлопців різна. Саме тому можна сказати, що роль кожного студента для своїх однолітків і групи в цілому досить висока.
Хлопці досить позитивно сприйняли проведення даного класного години.
. Мета заходу: привітати дівчаток з міжнародним жіночим днем.
. Обгрунтувати виховно-освітню мету можна з точки зору загального підходу будь-якого студента до об'єктивної оцінки своїх товаришів в тому плані, що кожен повинен розуміти правильність і строгість суджень про оточуючих. Для розвитку колективу ця робота безперечно важлива в силу своїх виховних мотивів.
. Тема підібрана виходячи зі сформованих помилкових думок багатьох учнів про своїй об'єктивності у ставленні до своїм товаришам, учням інших груп і викладачам. Класний годину викликає живий відгук студентів, особливо в групах з переважанням жіночого контингенту. Форма заходу в якості класного години об...
