Висновок
Психологія вивчає виникнення і розвиток психіки; свідомість людини як вищу форму психіки; обумовленість функціонування психіки соціально-історичними чинниками; закономірності формування психічних образів світу та втілення цих образів у зовнішній, практичної діяльності людини; структуру психіки; індивідуально-психологічні особливості особистості; психологічні особливості поведінки людини в соціальному середовищі; психологію конкретних видів людської діяльності та ін.
Завдання психології зводяться головним чином до наступного:
Навчитися розуміти сутність психічних явищ та їх закономірності;
Навчитися керувати ними;
Використовувати отримані знання, щоб підвищити ефективність діяльності людей у ??різних практичних галузях, а також зміцнити психічне здоров'я, задоволеність і щастя людини в повсякденному житті;
Бути теоретичною основою практики психологічної служби;
Психологія розглядає внутрішньо зміст суб'єктивних (душевних) явищ, процесів і станів, усвідомлюваних самою людиною, а також його поведінку, вона вивчає об'єктивні закономірності і прояви психіки.
Практична потреба застосування психологічних знань у різних областях людської діяльності викликала інтенсивний розвиток поряд із загальною психологією і її прикладних галузей: педагогічної, медичної, юридичної, інженерної, авіаційній, космічній, психології мистецтва, праці, військової справи, спорту, менеджменту, маркетингу та ін. При цьому вивчення прикладних галузей психології можливо тільки на базі загальнопсихологічних знань.
Психологія займає одне з найважливіших місць у системі наук. Існує багато різних класифікацій наук, в більшості з них психологія займає проміжну позицію між декількома категоріями. Пов'язано це з широким спектром питань, якими займається психологія і методів, які при цьому використовуються. Свідомість, мислення і багато інших психічні явища не дані людині від народження, а формуються в процесі його виховання та освіти. Звідси зрозуміла зв'язок психології людини з педагогікою. Психологічне вимір особистості важко було б виділити і вивчити, не орієнтуючись на філософське вчення про людину, специфіці його буття (індивідуального і суспільного), про природу людської свідомості та діяльності. При цьому необхідно чітко пам'ятати, що у всіх своїх зв'язках з іншими науками психологія зберігає свій предмет, свої теоретичні принципи і свої методи дослідження цього предмета. У психології як особливої ??галузі знання об'єднується цілий ряд спеціальних галузей, зв'язки між якими далеко не завжди лежать на поверхні. Але, незважаючи на свою несумісність raquo ;, вони, тим не менш, відносяться до єдиної галузі знання. У кінцевому підсумку їх спільне завдання полягає у вивченні суті одного і того ж класу явищ - психічних.
Головний об'єкт дослідження всієї системи психологічних дисциплін - людина, її психічні процеси, стани і властивості.
У даній роботі були виконані наступні завдання:
Розглянуто предмет психологічної науки та її основні категорії;
Виділено основні галузі психології;
Позначено місце психології в системі наук.
Список використаної літератури
Островський Е.В. Основи психології - М., 2012.
Немов Р.С. Загальні основи психології.- М.: тисяча дев'ятсот дев'яносто чотири.
Маклаков А.Г. Загальна психологія.- СПб.: 2007.
Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- СПб.: 1999.
Петровський А.В., Ярошевський М.Г. Історія та теорія психології - Ростов н Д: 1996.
