зсоння та ін.);
особливості міжособистісних відносин підслідного з жертвою (наявність конфліктів, їх специфіку і способи їх дозволу);
особливості особистості жертви (особливості темпераменту, характеру, особливості взаємин у сім'ї та ін.);
особливості та динаміку взаємин з жертвою (що послужило джерелом конфлікту, чи були раніше конфлікти; якщо були, то як вони вирішувалися; чи є спільні знайомі з жертвою, спільні інтереси та ін.).
У матеріалах кримінальної справи обов'язково повинні бути характеристики на підслідного, причому не тільки побутові та виробничі, але й характеристики свідків. При опитуванні свідків рекомендується задавати такі, наприклад, питання: «Чи є для вас несподіваним вчинок підслідного?» Або «Чи відповідають особливостям особистості підслідного його вчинки?».
Відповіді свідків на ці питання мають високу інформативну значимість для експерта-психолога. За даними ряду досліджень і нашими власними даними, особи, які вчинили злочини в стані фізіологічного афекту, відрізняються підвищеною загальмованістю, врівноваженістю, відсутністю агресивності і вираженої ефективності. Змістовна сторона їх діянь не узгоджується з їх особистісними характеристиками.
Типові питання, що виносяться слідчим в постанові про призначення судово-психологічної експертизи емоційних станів:
. Які індивідуально-психологічні особливості підслідного?
. Які особливості міжособистісних відносин жертви і підслідного? (соціально-психологічна характеристика динаміки їх межличн взаємин, їх конфлікту, аналіз способів вирішення конфліктних ситуацій та ін.).
. Як виявлені особистісні характеристики могли вплинути на особливості поведінки підслідного в досліджуваній ситуації?
. У якому психічному стані знаходився підслідний в момент вчинення делікту?
. Чи перебував підслідний в стані фізіологічного афекту чи іншому емоційному стані, істотно вплинула на його поведінку?
Питання про іншому емоційному стані доречний, тому що підслідний у момент скоєння злочину міг перебувати в такому психічному стані, яке за своїм дезорганізують вплив на поведінку не досягало глибини фізіологічного афекту, але зробило негативний вплив на свідоме регулювання його поведінки. Такими емоційними станами, що надають дезорганізують вплив на поведінку людини в ситуації конфлікту, можуть бути стрес і фрустации. Ці емоційні стани діагностуються психологом і можуть інтерпретуватися юристом як стану сильного душевного хвилювання і розглядатися як пом'якшувальну відповідальність обставини.
У психології стрес розуміється як стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності в найбільш складних, важких умовах як у повсякденному житті, так і при особливих екстремальних станах. Стрес може як позитивне, так і негативний вплив на діяльність людини, включаючи навіть повну його дезорганізацію. Об'єктивними ознаками, за якими можна судити про стресі, є його фізіологічні прояви (підвищення артеріального тиску, зміна серцево-судинної діяльності, м'язове напруження прискорене дихання і ін.) І психологічні (переживання тривоги, дратівливість, відчуття неспокою, втома та ін.). Але головною ознакою стресу є зміна функціонального рівня діяльності, що проявляється в її напрузі. У результаті такого великого напруження людина може мобілізувати свої сили, або навпаки, в результаті надмірного напруження функціональний рівень знижується, і це може сприяти дезорганізації діяльності в цілому. Розрізняють фізіологічний і психологічний стрес. Фізіологічний стрес викликається безпосередньою дією несприятливого стимулу на організм. Наприклад, ми занурюємо руки в крижану воду, і у нас виникають стереотипні реакції (ми відсмикуємо руки). Психологічний стрес як більш складне інтегративне стан вимагає обов'язкового аналізу значущості ситуації, з включенням інтелектуальних процесів і особистісних особливостей індивіда. Якщо при фізіологічному стресі реакції індивіда стереотипні, то при психологічному стресі реакції індивідуальні і не завжди передбачувані. Виникнення психологічного стресу в певних життєвих ситуаціях може відрізнятися не в силу об'єктивних характеристик ситуації, а у зв'язку з суб'єктивними особливостями сприйняття її людиною. Тому неможливо виділити універсальні психологічні стреси і універсальні ситуації, що викликають психологічну напругу в рівній мірі у всіх людей. Наприклад, навіть дуже слабкий подразник в певних умовах може відігравати роль психологічного стресу, або один навіть дуже сильний подразник не може викликати стресу у всіх без винятку людей, яких він впливав. Ці фактори є дуже важливими при оцінці емоційного стану людини, особливо в судово-слідчій практиці.
Важливим є так...
