Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Гармонійне формування особистості в процесі навчання

Реферат Гармонійне формування особистості в процесі навчання





;, за які доводиться розплачуватися надто високою ціною - здоров'ям, руйнуванням сімейних та інших уз, заздрістю і ненавистю інших стражденних, сверхусталостью і спустошеністю. Відчуття щастя супроводжує частіше людям, які ставлять собі середні й важкі завдання, але не легкі і надважкі! (Аргайл М., 1990).

Для більшості людей оптимальніше, з точки зору позначених в статті критеріїв гармонійності, орієнтуватися більшою мірою на помірне, без прискорень, власний розвиток, а не на досягнення максимальних успіхів. Теоретично оптимальним, гармонійним розподілом досягнень різного рівня і невдач в житті людини можна вважати приблизно наступне: помірні, тобто середні і високі, досягнення займають 70-80% від усього обсягу життєдіяльності; випадки явно низьких досягнень (невдач) - 10-15%; а випадки дуже високих досягнень - також не більше 10-15% від загального обсягу оцінок результатів його дій. Тобто, в поведінці будь-якого живої істоти можуть і повинні бути присутніми в невеликому обсязі і крайні прояви, інакше монотония помірності і безперервно триває гармонії можуть знижувати свіжість сприйняття життя, притупляти світовідчуття, зменшувати різноманітність життя, гальмувати розвиток і, в кінцевому підсумку, дісгармонізіровать життя людини.


Література


1. Божович Л.І. Избр. психол. труди. М., 1995 (Ст. Психол. Аналіз умов формування та будови гармонійної особистості)

. Гармонія/Рад. Енциклопедичний словник. М .: Сов. ЕНЦ-я, 1979, с. 28

. Додонов Б.І. Емоційні типи, типовість та гармонійний розвиток особистості./Зап. психології, 1978, №3

. Личко А.Є. Психопатії та акцентуації характеру у підлітків. Л-д: Медицина, 1983

. Маслоу А. Психологія буття. М., 1997.

. Маслоу А. Дальні межі людської психіки. СПб: Євразія, 1997 ( метапотребностях - с. 24 - гол. 23 - вищі цінності, потреба в досконалості, гармонії, справедливості, красі, правді. Притаманні самоактуализирующимся людям, у яких задоволені базові потреби raquo ;. Психологічно здорова, повноцінно функціонуюча особистість).

. Мотков О.І. Психологія самопізнання особистості: Практ. сел. М .: Трикутник, 1993

. Мотков О.І. Психологія самопізнання та гармонізації особистості: Програма курсу. М .: Изд-во РОУ, 1 994

. Мотков О.І. Про парадокси процесу самоактуалізації особистості./Магістр. 1995, №6

. Мотков О.І. У гармонії з собою і світом./Газ. Шкільний психолог, №21-22, червень 1998, с. 8,9

. Мотков О.І.- Статті в газ. Шкіл. психолог raquo ;, №№35, 36, 38 за 1998 р, №7 за 1999 р, скрізь с.с. 8-9

. Овчарова Р.В. Практична психологія в початковій школі. М., 1996 (Блок 2 - Гармонізація суперечливості особистості)

. Принцип розвитку в психології/Ред. Анциферова Л.І. М., 1978

. Прутченков А.С., сяяв А.А. Гей ти, параноїк !!! (О психотипах особистості, про діагностику акцентуації характеру дітей та педагогічної допомоги їм). М .: Нова школа, 1994

. Собчик Л.Н. Стандартизований мультифакторний метод дослідження особистості. (СМІЛ). М., 1990

. Собчик Л.Н. Психодіагностика. Методологія та методи. М., 1990 (С. 56 - Нормальні особистості - близьке до поняття гармонійна особистість і конструктивна особистість )

. Собчик Л.Н. Введення в психологію індивідуальності. М .: Ін-т прикл. психології, 1998.


Програми


Додаток №1


Методика Особистісна біографія

О.І. Мотков

У методиці підібрані питання, що стосуються деяких найважливіших сторін особистості і життєдіяльності людини. До них відносяться особливості життєвого самовизначення, самореалізації, трансформації та гармонізації особистості. У сукупності всі ці характеристики утворюють інтегральний фактор загальна конструктивність особистості .

У ньому враховуються як гармонійність особистості, тобто оптимальність організації та протікання життєвого процесу, так і загальна результативність життя, життєва самореалізація особистості. Високому рівню загальної конструктивності відповідає наявність цих обох головних складових: високою гармонійності організації особистості та процесу її життя, хорошою самореалізації.

Високий результат за показником гармонійність особистості інтегрує в собі такі аспекти: досить часте відчуття повноти і гармонійності свого життя; гарне самопочуття (здоров'я) протягом року; здоровий і різноманітний спосіб життя; мале число внутрішніх протиріч у ...


Назад | сторінка 9 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання научающе-бихевиоральной теорії особистості Б. Скіннера в юриди ...
  • Реферат на тему: Психологія особистості. Структура особистості. Здібності і задатки
  • Реферат на тему: Феномен особистості в психології. Теорія особистості
  • Реферат на тему: Роль сім'ї у формуванні та розвитку особистості. Особливості особистос ...
  • Реферат на тему: Психологія особистості. Яскрава особистість среди нас