буде похід вихідного дня.
. Маршрут і транспорт. Після відповіді на всі попередні питання можна приступити до вибору кінцевої точки подорожі, маршруту і виду транспорту.
Допомога в розробці маршруту нададуть всілякі путівники, карти, а також картографічні інтернет - сервіси та навігаційні системи. Наприклад, великою популярність користуються програми для навігаторів компанії «RoadTour» (# justify gt; 2.3 Центр сімейного дозвілля «Сім'я» (проект)
Прикметою часу з'явилося зростання значимості в очах населення сімейного дозвілля. Туристичні походи, чинені усіма членами сім'ї, відвідування закладів культури, спільні заняття якими-небудь видами діяльності набували все більшого поширення. Сімейне дозвілля дозволяв скріпити сім'ю єдиними заняттями, єдиним справою. Сімейне дозвілля також грав величезне значення з точки зору педагогіки, так як він в першу чергу орієнтований на підтримку сім'ї, скріплення зв'язків між членами сім'ї та виховання дітей з усталеними устоями всередині сім'ї.
Якщо поглянути під іншим кутом, сімейне дозвілля надає виховний і розвиваюче дію на всі сторони життєдіяльності дитини, прилучає його до вивчення багатств духовної культури, реалізує те краще, що власне є в людині, дозволяє вирішити власні недоліки при допомоги творчої активності.
Тому актуальність створення справжнього проекту полягає в тому, щоб розробити сімейний центр, метою якого буде організація різних форм сімейного дозвілля.
Метою нашого проекту є підвищення сімейно - дозвільної компетенції людей через створення сімейного центру.
Завдання центру:
· просвіта сімей про можливості проведення сімейного дозвілля, як вдома, так і поза ним;
· розробка дозвіллєвих програм;
· організація дозвільної діяльності дітей і батьків;
· навчання фахівців з організації сімейного дозвілля.
Контингент: сім'ї (діти і батьки).
Гіпотеза: Підвищення сімейно - дозвільної компетенції людей через створення сімейного центру буде ефективним за таких умов:
· вивчення сімейного досвіду організацій сімейного дозвілля;
· створення дитячо-батьківського об'єднання;
· створення системи навчання (просвітництво у сфері сімейного дозвілля);
· розвиток умінь з організації дозвілля;
· здійснення різноманітних напрямків робіт;
· проведення методичної роботи з персоналом;
· моніторинг, якість роботи центру.
Перший етап. Передпроектний
Пілотажне соціологічне дослідження «Сімейне дозвілля». На першому етапі підготовки проекту нами була розроблена анкета: «Сімейне дозвілля», респондентами стали студенти ПІУ імені П.А. Столипіна і інші люди, які мають сім'ї. Дана анкета необхідна, щоб виявити потреби у людей у ??проведенні дозвілля з сім'єю, щоб надалі спиратися на них, при проектуванні центру сімейного дозвілля «Сім'я».
Анкета «Сімейне дозвілля»
Шановні респонденти, просимо вас відповісти на пару питань по темі «Сімейне дозвілля»
. Вік
. Пол
. Чи подобається вам проводити час зі своєю сім'єю?
. Скільки часу ви витрачаєте на дозвілля з сім'єю на тиждень?
. Як ви проводите дозвілля з сім'єю?
. Що б ви хотіли додати до дозвілля своєї сім'ї?
. Що заважає проведенню дозвілля з сім'єю?
. Яким ви бачите дозвілля у вашій майбутній родині?
. Що є для вас головним у спілкуванні з родиною?
. Вкажіть склад вашого сімейного дозвілля?
Дякуємо вам за участь!
У нашому анкетування взяло участь 50 чоловік. З них 30 чоловіків 60% і 20 жінок 40%.
Результати соціологічного дослідження:
З першого питання - «Чи подобається вам проводити час зі своєю сім'єю?» 98% респондентів відповіло що їм подобається проводити час з сім'єю, і лише 2% що ні. За даними відповідям ми бачимо, що респонденти прагнуть і хочуть проводити час зі своєю сім'єю.
На друге запитання «Скільки часу ви витрачаєте на дозвілля з сім'єю на тиждень?» 50% відповіло, що 2 дні, 28% відповіло, що витрачають на дозвілля з сім'єю 1 день, 12% відповіло що витрачають на це 2:00, 8% відповіло, що витрачають всі вихідні - 3 дні. Результати показують що більшість респондентів проводять два дні на дозві...
