Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Роль психомоторики в житті людини

Реферат Роль психомоторики в житті людини





ь себе незручно, відчувають провину. Багато людей починають говорити, дивлячись у бік від своїх співрозмовників. Г. Нільсен вважає, що таким чином люди намагаються створити собі умови, щоб їх нічого не відволікало від власної мови. За даними Р. Екслайн, жінки частіше дивляться на інтерв'юерів, ніж чоловіки. Коли людей распрашивать про їх особисті проблеми, вони дивилися на інтерв'юера не настільки часто, як у тих випадках, коли цікавилися їх відпочинком, уподобаннями в літературі, ставленням до спорту. Якщо беруть інтерв'ю дивився убік, це означало, що він ще не закінчив своє пояснення і не хоче, щоб його переривали. Якщо його очі схрещувалися з очима партнера по спілкуванню, то таким чином він подавав сигнал В«Ось що я хочу сказати. А що з цього приводу думаєте ви? В»Якщо слухає співрозмовника людина дивиться повз нього, то він подає сигнал: В«Я не зовсім задоволений тим, що ви сказали. У мене інша думка В». Можлива і інша інтерпретація: В«Я не хочу, щоб ви знали, що я думаю з цього приводу В». Р. Бердвістла перерахував 23 різних положення століття, які легко могли ідентифікувати п'ять жінок. Проте всі вони прийшли до висновку, що лише чотири положення століття (очі відкриті, приспущені повіки, що косить погляд і щільно закриті очі) мають якийсь сенс і несуть певну інформацію. Самі ж жінки змогли відтворити тільки п'ять положень століття. Чоловіки ж в змозі відтворити 10 таких положень, а деякі - і 15.

Деякі фахівці стверджують, що стосовно брів існує 40 позицій, але лише менша їх частина має смислове значення. Поєднання ж рухів вік, брів і лоба створює незліченну кількість різних комбінацій.


Перевага в використанні однієї з симетричних кінцівок при здійсненні інструментальних дій


Асимметричное використання рук. Відомо, що люди діляться на праворуких і ліворуких. Це означає, що для освоєння багатьох різних інструментальних дій люди за краще використовувати в якості ведучої якусь одну руку (в 80-95% випадків праву). Детально питання про право-ліворукості розглянуто мною у книзі В«Диференційна психофізіологіяВ» (Санкт-Петербург: Питер, 2001), тому тут я зупинюся лише на ступені відмінностей у оволодінні тієї та іншої рукою різними діями.

Ведуча (У більшості випадків - права) рука в народі представляється як більш спритна. Невипадково в багатьох мовах слово, позначає спритність, походить від того ж кореня, що й слово правий, тобто звучить як праворукість. Так, по-французьки правий - droit, спритний - adroit (і навпаки, незграбний і лівий позначаються одним словом - gauche); по-англійськи: dexter - правий, dexterity - спритний; по-італійськи: destro - правий, destrezza - спритний; по-іспанськи: destro - Правий, destreza - спритний і т. д.

Яке перевагу правої руки в цілісних рухових актах, наприклад у метальних рухах на дальність і точність, де проявляється не тільки сила і швидкість, але і координованість людини? Судячи з даних Н.А. Лупандін (1949), дальність кидків на правій руці більше, ніж на лівій, в 2,3 рази - у хлопчиків і в 1,5 рази - у дівчаток. За даними О.Г. ЛевіГоріневской (1937), Н.І. Белінської (1939), А.А. Поцелуева (1951), дальність кидків різних снарядів правою рукою перевищує таку лівою рукою на 30-50%. З даних Р.І. Тамуріді випливає, що і у хлопчиків, і у дівчаток точність кидків правою рукою вище, ніж лівої, на 35%. За Ф. Хеллебранду (F. Hellebrand, 1951), ефективність обох рук у виконанні різних дій різна. Копіювання здійснюється обома руками практично однаково (відмінність - 2% на користь правої руки). Креслення здійснюється краще правою рукою вже на 16%, а проколювання - на 19%. Така ж операція, як пунктирування, проробляється правою рукою майже в два рази ефективніше (на 96%). Наскільки ступінь асиметрії залежить від структури рухових дій, можна судити і по даними, наведеними Г. регенера (G. Regener, 1961). Автор вимірював дальність поштовхів і кидків м'яча ватерполісти. Виконані нами на основі цих даних обчислення показали, що при поштовху різниця між руками склала 35%, а при кидку - 102% (в обох випадках на користь правої руки у правшів).

Асимметричное використання ніг. Автори, що виходили з перехресної іннервації верхніх і нижніх кінцівок при локомоції, відстоювали точку зору, що поряд з праворукостью існує левоногій (А.І. Масюк, 1939; А.А. Поцілунків, 1960). При цьому вони вважали, що перевага однієї з ніг, як і праворукість, є вродженим феноменом. Для виявлення провідної ноги було запропоновано декілька проб: стрибки (Ведуча нога - толчковая), удар по м'ячу (ведуча нога - махова), копання лопатою (ведуча нога - стоїть на лопаті), робота на швейній машині (ведуча нога - натискати на педаль), натирання підлог, ковзання по льоду (ведуча - передня нога), надягання штанів (ведуча - нога, першої вдягають в штанину), накладання ноги на ногу (ведуча - та, яка зверху), стояння (ведуча нога - Опорна). Однак при використанні цих проб відраз...


Назад | сторінка 9 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кінематичний аналіз техніки прямого удару правою рукою в кікбоксингу
  • Реферат на тему: Деталь &Шестерня ведуча&
  • Реферат на тему: Частка росіян серед населення різних регіонів (за даними перепису 2001 року ...
  • Реферат на тему: Ступінь небезпеки різних видів радіоактивних випромінювань при використанні ...
  • Реферат на тему: Визначення впливу різних факторів на ступінь вираженості емпатійних здібнос ...