співвідносимо з модельований явищем, представляє його і служить засобом його пізнання.
Наочні подання, що виступають у функції уявної моделі, формуються з декількох операцій. Найважливішими процедурами є операції абстрагування і узагальнення, аналізу та синтезу, які виростають на базі практичної діяльності і тісно пов'язані з опосредующей роллю слова, здійснює єдність уявлень з поняттям. Абстрагування та узагальнення, аналіз і синтез у поданні не завжди ведуть до створення уявної моделі; результатом цих функцій може бути наочне узагальнене уявлення (дерево, будинок і так далі).
Уявна модель не є результат яких специфічних операцій, відмінних від тих, які застосовуються при виробленні уявних уявлень. Як уявна модель, так і уявне уявлення - продукт одних і тих же форм діяльності. Особливість наочних уявлень виступати в модельній функції залежить від специфіки його відносини до якогось колі явищ. Будучи сформовано як результат відображення об'єкта, наочне уявлення може бути порівнювати з такими явищами, які прямо об'єктом даного уявлення не виступають, хоча і володіють певним подібністю з ним. Представлення виступає в якості уявної моделі лише за умови реалізації ним функції заміщення, репрезентації, тобто функції, яка є абсолютно необхідною для всякої моделі. Воно (подання) формується суб'єктом для вирішення пізнавальної задачі для опосередкованого вивчення об'єктів, коли їх безпосереднє дослідження утруднено або неможливо. Такого роду функція може виникнути лише за умови уявних зіставлень уявлень з об'єктивними явищами. У поданні, взятому саме по собі, немає модельної співвіднесеності; вона виникає з того вживання, яке набуває уявлення в ході розумової діяльності суб'єкта.
Реалізація модельної функції наочних уявлень обов'язково вимагає їх зовнішнього вираження в якихось матеріальних засобах (схема, кресленнях, зображеннях), завдяки чому вони стають загальнодоступними і комунікабельними. Якщо в функції моделі виступає наочне уявлення, то воно має бути доступне іншим людям і доступно в тій формі, в якій воно існує для індивіда. У тому випадку, коли для вираження наочної моделі використовуються мовні засоби, вони повинні не просто передати якесь уявне зміст, а й обов'язково висловити наочну форму модельного подання через опис.
модельним наочного уявлення, його репрезентативність пов'язана з його гипотетичностью і залежить від того, наскільки допомогою мислення суб'єкт співвідносить дане подання з деяким явищем.
Наочність НЕ зводиться ні безпосередньо до наблюдаемості, ні до відтворенню результатів спостереження. Відтворювати можна лише те, що було наблюдаемо. Наочність нерозривно пов'язана і з конструюванням уявних моделей з даних чуттєвого досвіду, з чуттєвих елементів за провідної ролі мислення. Вона (Наочність) виступає необхідним компонентом відображення внутрішніх структур, які принципово недоступні органам почуттів. По відношенню до цих сторонам об'єкта конструюються наочні уявлення є моделями, так як створюваний образ відтворює риси явища в іншій формі, ніж та, яка є у самого об'єкта. Наочне уявлення несе функцію заміщення, репрезентації. Специфічна особливість уявних моделей при відображенні спостережуваних структур полягає в тому, щоб виділити в об'єкті деякі елементи і з їх допомогою відтворити характер внутрішньої будови об'єкта.
Прикладом уявних моделей можуть бути моделі елементарних частинок, зокрема моделі атома і складових його компонентів. Відомо, що елементарні частинки володіють особливою природою. Ця особливість полягає в тому, що дані частинки одночасно володіють і корпускулярним і хвильовими властивостями. При цьому відповідно до принципу невизначеності Гейзенберга, чим більш визначеним є імпульс частинки, її енергетичні властивості, тим менш визначеним є її координата, тобто положення в просторі. І навпаки, велика визначеність координати пов'язана з меншою визначеністю імпульсу. Суперечлива природа елементарних частинок поставила перед дослідниками проблему їх наочного моделювання. Деякі фізики бачили вихід у тому, щоб відмовитися від принципу наочності. Однак принцип наочності залишається необхідним у пізнанні. Він визначається низкою обставин. p> Наочна (Уявна) модель є засобом співвіднесення логічного знання з об'єктом. У сучасній фізиці значно збільшилася частка математичних засобів, особливо при дослідженні квантово-механічних явищ. Оскільки об'єкт постає тут у формі математичних рівнянь і можливості його спостереження сильно обмежені, породжується тенденція до заперечення об'єктивної реальності мікроявищ. Наочна модель і виступає як заступник реального об'єкта, і служить засобом зіставлення математичних формул з об'єктивною дійсністю.
Наочні (Уявні) моделі служать чинником розвитку теорії. Моделюючи область якихось нових явищ, спостережуваних нами, ми як би "перекидаємо місток" від існуючої теорії до нової,...
