justify"> Аксіоматичний,
Гіпотетико-дедуктивний,
Описовий
Відкриття геліоцентричної системи світу Н. Коперником, ідеї Д. Бруно, Г. Галілея, вчення Ч. Дарвіна про походження видів і інші розвинули світогляд і культуру всього людського суспільства, перетворили науку в соціальний інститут у структурі суспільства . І промисловці, і вчені почали бачити в науці потужний каталізатор процесу безперервного вдосконалення засобів виробничої діяльності і самих виробничих відносин. p align="justify"> Наука перетворилася на безпосередню продуктивну силу, наукові відкриття відразу впроваджуються у практику. Взяти хоча б електроніку. Сучасні досягнення в цій області дозволили людству широко зробити крок вперед. ЕОМ, комп'ютери, стільникові телефони, смартфони і т.д. полегшили наше життя, наш побут, отримання знань. Наука як соціальна сила зайнята у вирішенні глобальних проблем сучасності. Наприклад, глобальна проблема екології, проблема демографії населення Землі, проблема голоду, проблема енергоресурсів, проблема світової економічної кризи. p align="justify"> Зростаюча роль науки в суспільному житті породила її особливий статус у сучасній культурі і нові риси взаємодії її з різними верствами суспільної свідомості. У цьому зв'язку гостро ставиться проблема особливостей наукового пізнання і його співвідношення з різними формами пізнавальної діяльності (мистецтвом, повсякденним свідомістю і т.д.)
Наука зараз зайнята також способами і формами практичного освоєння світу майбутнього - польоти на Місяць, Марс, Венеру; освоєння глибин водних морів і океанів. Досвід історії показав нам, що наука - це сила, що відкриває людині джерела небаченої могутності і влади над природою. Однак наслідки науково-технічного прогресу повинні носити позитивний характер, приносити людям тільки користь. p align="justify"> Добре про роль науки сказав російський філософ М. Бердяєв: В«Цінність наукових законів природи, перш за все була в практичній орієнтуванні в природі, в оволодінні нею її ж засобами, тобто через пристосування. В»Наука як область людських відносин, людської діяльності глибоко насичена ціннісними вимірами. Наука не є цінністю нейтральною. Наука бере відповідальність за свої відкриття. Для вченого істина - це знак добра і краси. br/>
Значення соціальних чинників у становленні і життя людини
Розвиток людини - дуже складне питання або процес. Воно відбувається під вплив як зовнішніх впливів насіння, школа, друзі, суспільство), так і внутрішніх факторів і сил, властивих людині (фізіологія, психологія, душевні і духовні якості). У сучасній, зарубіжної психології процес становлення особистості пояснюється:
а) як процес енкультурізаціі і розглядається як процес становлення людини культури (у Німеччині);
б) розвивається успішно концепція інтегрує со...
