х точному предметного визначенням, до можливості методичної реєстрації, експериментального встановлення причинних зв'язків і закономірностей, забезпечення наступності своїх результатів.
У першій половині XX в. в Європі і США формується ряд самостійних психологічних шкіл, що відрізняються один від одного різним розумінням предмету психології, методів дослідження і системи основних психологічних понять. У Європі це були фрейдизм, гештальтпсихология і Вюрцбургська школа, в США - біхевіоризм і школа Курта Левіна.
В
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. О. В. Вінославська В«ПсихологіяВ» Навчальний посібник Київ ІНКОС2005
2. Тертелю А. Л. Психологія. Курс лекцій: навч. посібник. 2006. p> 3. Шевчук А. І . Психологія. - К., 2005
