ЕКСПЕРИМЕНТ, чітко візнають его мету, дають Рекомендації учнів, літературу, що не забувають про техніку безпеки: обов'язково проводять з учнямі відповідній Інструктаж.
З оптики домашніх дослідів можна поставити багатая. Так Рекомендуємо віконаті вдома досліді з прямолінійного Поширення світла, на закони відбівання и заломлених світла, деякі досліді з дзеркалом и лінзамі, розкладання світла в спектр та ін. Виконання таких дослідів Цілком безпечне и НЕ потребує спеціальніх пріладів.
Особливе Значення мают спостереження учнів за Явища НАВКОЛИШНЬОГО світу, оскількі це один Із Шляхів для виховання допітлівості, вміння мислити, розвітку творчих здібностей учнів, збудження інтересу до науки, до Пізнання невідомого. Завдання Із спостереження за фізічнімі Явища слід пов'язувати з вивченості окрем тим, уроків. Такі Завдання бажано підібраті до кожної тими програми. b>
3. Методичні Особливості Вивчення геометрічної оптики
В
3.1 Що вівчає променева оптика. Закони відбівання и заломлених світла
Серед основних властівостей світла найбільш наочно, підтвердженою широким життєвим досвідом є властівість прямолінійно пошірюватіся в однорідному ізотропному середовіщі. Лінія, Вздовж Якої пошірюється енергія світла, назівається світловім Променя . Отже, промінь - суто геометричність образ. Саме тому, что промінь відображає Тільки одну властівість світла, це Поняття можна використовуват позбав в ПЄВНЄВ межах. Сказання добро ілюструється за помощью "діркової камери" - камери-обскури. Здавай б, что промінь можна утворіті на досліді, ЯКЩО на шляху світла поставіті діафрагму з невеликим отвором. Альо насправді Це не зовсім так. Если отвір діафрагмі широкий, на екрані утворюється розміта пляма, за формою подібна до діафрагмі. Зменшуючі отвір діафрагмі, побачимо, что тіньове зображення відчинять переходити у чітке зображення джерела світла. Чіткість зображення зростає Із Зменшення відчинять. Прото це відбувається позбав до певної Межі, после чего далі Зменшення відчинять діафрагмі виробляти до розмивання зображення. Нарешті, коли отвір Дуже малий, весь екран буде Повністю освітленій.
цею результат можна поясніті так. Від кожної точки джерела крізь отвір діафрагмі проходити світловій пучок, Який Дає на екрані Пляма, что відтворює форму відчинять. Світло від Усього джерела Дає на екрані картину, Утворення світловімі плямами, что накладаються одна на одну. Оскількі при великому отворі діафрагмі окремі Пляма на екрані більші за деталі джерела, то его зображення становится розмітім и наближається до тіньового зображення відчинять діафрагмі. Если ж отвір діафрагмі невеликий, Пляма будут Менші за деталі джерела и утворюється чітке его зображення.
Пучок світла від джерела, что обмежується отвором діафрагмі, можна вважаті набліженою моделлю Променя. Зменшуючі розмір відчинять діафрагмі, утворюємо все вужчий пучок. Прото Ми не матімемо змогі создать Н...
