Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Методика проведення польового (вегетаційного) і багатофакторного досвіду в агрономії

Реферат Методика проведення польового (вегетаційного) і багатофакторного досвіду в агрономії





align="justify"> агрономічних та організаційно-господарських заходів, а не окремих прийомів або елементів цієї системи. Тому експериментування проводиться великими виробничими одиницями - бригадами, господарствами або групою господарств.

Виробничі польові досліди поділяються на:

) досліди-проби;

) точні порівняльні польові досліди;

) досліди з обліку (оцінці) господарської (економічної) ефективності агротехнічних заходів;

) показові, демонстраційні досліди.


4. Вимоги, що пред'являються до схеми однофакторного польового (вегетаційного) досвіду


Найбільш складне питання, яке доводиться вирішувати досліднику, - це розробка схем майбутніх дослідів.

Однофакторні схеми будуються з кількома градаціями досліджуваного фактора, наприклад норм висіву насіння, строків сівби, доз добрив, різної глибини обробки грунту. У цих дослідах практично не потрібно багато варіантів, число варіантів не повинно перевищувати 12-16, а делянок 50-60. При необхідності мати більше число варіантів, слід скласти дві схеми і здійснювати їх як окремі досліди зі своїми контрольними варіантами або ж збільшувати число контрольних варіантів. Інтервали між дозами, термінами, глибиною і т. д. повинні бути такими, щоб різниця в врожаї між ними перевищувала помилку досвіду.

При плануванні схем однофакторних експериментів, які щороку закладають на нових ділянках, слід мати на увазі два основні моменти. По-перше, варіанти у однофакторном досвіді можуть змінюватися якісно: досліди з вивчення та порівняльній оцінці сортів і культур, способів сівби й обробки грунту, попередників, різних форм добрив, пестицидів тощо По-друге, варіанти у досвіді можуть мати кількісні градації досліджуваних факторів: досліди з дозами добрив, нормами поливу, глибиною обробки грунту, нормами посіву насіння і т. п.

Порівняно просто вирішується питання про схеми однофакторних дослідів, в яких варіанти різняться якісно. Так, якщо експериментатор планує вивчити п'ять сортів озимої пшениці або п'ять способів обробки грунту, схема досвіду включатиме п'ять варіантів А, В, С, D, Е. При розробці схем однофакторних дослідів, в яких варіанти різняться якісно, ​​важливо витримати принцип єдиного відмінності, правильно вибрати контрольний варіант стандарт) і визначити супутні, що не вивчаються в досвіді оптимальні агротехнічні умови експерименту (фон).

Для схем однофакторних польових дослідів з кількісними градаціями, крім вимог перерахованих вище, необхідно правильно встановити одиницю варіювання для доз досліджуваного фактора і число градацій (доз). Важливо так скласти схему досвіду, щоб на підставі експериментальних точок - ефектів варіантів можна було побудувати...


Назад | сторінка 9 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка варіантів схем електропостачання
  • Реферат на тему: Цинк і досліди з ним
  • Реферат на тему: Спостереження і досліди, міжпредметні зв'язки при навчанні географії
  • Реферат на тему: Дж. Уотсон. Вироблення реакції страху. Досліди з маленьким Альбертом
  • Реферат на тему: Більшовизація Росії (1917-1921): формування однопартійної системи, економіч ...