природу, розвивало їх мислення, виховувало школярів у дусі творчого підходу до природи. Біостанція юних натуралістів імені К.А. Тімірязєва була провідником у масову школу різних форм позакласної роботи: екскурсії на природу і в сільгоспугіддя, робота в куточку живої природи, досліди з рослинами і тваринами на шкільній ділянці, масові суспільно корисні кампанії (День птахів, День лісу, боротьба з малярійним комаром і шкідниками сільського господарства).
У роботі гуртків найбільш повно знайшла своє вираження цільова установка Біостанції - здійснення тісного зв'язку науки з практикою. Наприклад, в гуртку ботаніків вивчалися дикі і культурні рослини, проводилися досліди з сортовипробування, виведенню нових сортів городніх, плодових і ягідних культур, випробовувалися різні способи посіву і догляду за рослинами і т.п. Ентомологи, перейменувавши свій гурток у В«бюро захисту рослин від шкідників В», вивчаючи біологію комах-шкідників городу, саду та лісу, перевіряли раціональність рекомендованих способів боротьби з ними.
Свою дослідницьку роботу з вивченню складу і чисельності птахів Сокольницької гаю, щодо з'ясування причин їх зміни юннати-орнітологи пов'язували із завданням боротьби з комахами-шкідниками шляхом організації охорони і залучення корисних птахів. Гурток птахівників відібрав велике стадо російських В«безпороднихВ» курей з доброю яйценоскостью і працював над виведенням нової продуктивної породи. Звіроводи ставили досліди з розведення в неволі цінних хутрових звірів. У гуртку метеофенологов проводилися спостереження за погодою і сезонними явищами в природі з метою встановлення фенологічних індикаторів для сільськогосподарських робіт.
У 1919 році юні натуралісти Біостанції почали проводити громадську роботу з організації гуртків при школах. Юннати Біостанції проводили велику громадську роботу серед учнів шкіл та населення. У довколишніх селах вони пропагували результати своїх досліджень і дослідів, допомагали впровадженню їх у практику (боротьба з комахами-шкідниками сільськогосподарських культур і здоров'я людини, підвищення продуктивності домашньої птиці). У 1923 році, до п'ятиріччя з дня заснування Бюн, було 25 гуртків.
Гуртки юннатів були пов'язані з науково-дослідними установами. За результатами досліджень робилися повідомлення на нарадах вчених: на Московському обласній нараді по боротьбі з шкідниками, на I і III всеросійських з'їздах зоологів, на краєзнавчому нараді, в Товаристві акліматизації рослин і тварин, на III Всесоюзному з'їзді ботаніків і ін
З метою обміну досвідом протягом 1921-1923 рр.. в Москві було проведено шість конференцій Юннатський гуртків, що зробили позитивний вплив на розвиток Юннатський руху.
Як писав у своєму звіті Б.В. Всесвятский [цит. по: 4], В«... окремі гуртки при сприятливих умовах перетворюються на маленькі станції, поширюючи свій вплив на навколишні школи. Доля цих маленьких біостанцій різна: в одних випадках...
