оцій. І дійсно, в узагальненому вигляді ці розрізнення вказують на своєрідну будову емоційної сфери відображення, в якій виділяється система емоцій, презентірующих суб'єкту потреби і спрямованих на їх предмети, і інша система, спільна для всіх потреб, що допомагає суб'єкту у досягненні цих предметів. Природно, що ці емоції повинні істотно відрізнятися своїми особливостями, тому можна погодитися з У. Макдауголл, який стверджував, що, якщо ми перестанемо змішувати ці класи емоцій, В«наукові дослідження стануть значно більш ясними і точними В». Підстави та теоретичні наслідки даного класифікаційного поділу емоцій ми спробували узагальнити і розвинути в реченні розрізняти ведучі та похідні емоційні явища.
3. Динаміка емоцій
У даному підрозділі мова буде йти про уявленнях, що стосуються внутрішніх закономірностей перебігу і розвитку емоційного процесу. Цей аспект проблеми емоцій практично не висвітлюється в сучасних концепціях, схильних розглядати емоційну сферу як систему незалежних реакцій на певні умови і ситуації. У концепціях минулого, що підкреслювали взаємодія і взаємозумовленість емоційних переживань в генетичному і ситуативному їх розвитку, питання про динаміку емоцій займає, як правило, дуже важливе місце. Можна виділити кілька тенденцій, характерних для зображення динаміки емоцій у психологічній теорії.
Навіть якщо розглядати емоції як ізольовані реакції на певні дії, природно постає питання про те, виявляють чи ці реакції деякий тимчасове розвиток, або ж залишаються без зміни. Це питання розглядалося В. Вундтом, проте тільки відносно специфічного класу емоцій, одержали в його концепції назва афектів. Вундт вважає, що цей розвиток полягає як у кількісному, так і в якісному зміні емоційного переживання і що специфічний характер, В«формаВ» цієї зміни власне і відрізняє один афект від іншого. Досягнувши стадії афекту, емоційний процес підпорядковується вже не зовнішніх впливів, а саме В«форміВ» цього афекту, яку він повинен пройти, поступово згасаючи або приводячи до формування вольового спонукання.
Переважна більшість звичайних, В«помірнихВ» емоційних переживань не є, згідно Вундту, автономними, так як з моменту свого виникнення вони вливаються в загальний потік інших переживань, вступаючи з ними у взаємодію і видозмінюючись Таким чином, у вченні Вундта чітко позначено ще одне положення, що стосується динаміки емоцій - положення про з'єднання, злиття, сумації окремих емоцій у більш складні емоційні освіти. Про значення цієї особливості емоцій ми говорили, обговорюючи їх прояв в якості синтезуючої основи образу. Важливо підкреслити, що саме уявлення про трикомпонентного складі будь-якої емоції, слугує як би спільною основою для їх злиття, дозволили Вундту ставити питання про універсальні принципи цього процесу. Зокрема, було показано існування як просторового взаємодії і сумації емоційних вражень, пережитих одночасно, так і тимчасової сумації переживань, наступни...
