Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Безробіття як соціальна проблема

Реферат Безробіття як соціальна проблема





літніх дітей, жінок, які виховують дітей дошкільного віку, дітей-інвалідів, особи передпенсійного віку, які довгий час були без роботи, також особи, що були у місцях позбавлення волі, біженці і вимушені переселенці. Проблема регулювання їх зайнятості та захисту від безробіття є однією з найбільш актуальних завдань політики держави на ринку праці. Загроза безробіття для цих категорій населення особливо висока, так як різні виплати (стипендії, допомоги і пенсії) такі малі, що на них неможливо жити, вони не відповідають прожитковому мінімуму, та й дискримінація та неконкурентоспроможність теж висока. Держава повинна виробити заходи щодо зниженню безробіття, працевлаштування соціально незахищених громадян, підвищенню рівня доходів для того, для забезпечення їм та їхнім сім'ям нормального життя.

Сьогодні тривожне положення у молоді. Аналіз Більшість учнів, закінчивши школу йдуть вчитися в технікуми, інститути або до установ початкової професійної освіти (училища, ліцеї). Безробіття серед молоді має в основному структурний характер: професії, спеціальності, отримані в навчальних закладах, наполовину залишаються незатребуваними, вчаться, а влаштується на роботу, потім не можуть. Дуже багато молодих людей змінюють свою професію, пропрацювавши по ній зовсім недовгий час. Зараз завдання стоять перед навчальними закладами змінилися, вони повинні випускати не тільки добре підготовлених спеціалістів і робітників, але і конкурентоспроможних.

Початковий професійну освіту вирішує важливі завдання. Воно готує фахівців робочих спеціальностей. Ця проблема зараз стоїть особливо гостро. Молоді люди не особливо прагнуть бути робітниками на промислових підприємствах. Згідно соціологічними дослідженнями, лише 4% школярів бачать себе робітниками. Положення, на мій погляд, критичний. p> З іншого боку, роль початкової освіти велика, для вирішення проблем дітей з неблагополучних сімей або з невеликим доходом, число яких зростає. Училища для них єдиний спосіб отримати професійну освіту. p> Але, випуск кваліфікованих робітників не відповідає потребам економіки. Наприклад, при зростанні обсягів діяльності металургійної промисловості масштаби випуску робочих скоротилися більш ніж в 2,5 рази, а харчової промисловості майже на 17%. p> Досить стабільна ситуація з випускниками технікумів - рівень безробіття нижче загальноросійського рівня.

Аналізуючи процес сформувалися працівників, потрібно розглянути питання про тих, хто відразу після школи пішли працювати, ситуація тут важка. Знання школи малі для того, щоб отримати роботу з гарною заробітною платою, молоді люди ще не готові, але змушені це працювати.

Соціально вразливою групою населення на ринку праці є і жінки, їх частка серед зареєстрованих складає близько 70%. Жінки більш активно звертаються у службу зайнятості. Постійно має місце дискримінація щодо працевлаштування жінок, при влаштуванні на роботі більша перевага віддається чоловікам. Головна причина проблеми працев...


Назад | сторінка 9 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Безробіття: типи безробіття, поняття &повної зайнятості&, визначення рівня ...
  • Реферат на тему: Безробіття як соціальна проблема молоді
  • Реферат на тему: Правове регулювання початкової професійної освіти. Механізм забезпечення п ...
  • Реферат на тему: Статистика ринку праці, зайнятості та безробіття
  • Реферат на тему: Безробіття. Проблема безробіття в Східній Європі