аких обговорень можна досить швидко обмінюватися ідеями. Таким чином, методологія SADT підтримує як паралельний, так і асинхронний перегляд моделі, що є найбільш ефективним способом розподілу роботи в колективі. Це показує, що моделювання в SADT є інженерної дисципліною, тому що ітеративна колективна діяльність - ознака інженерної діяльності. Це пов'язано з тим, що модель в SADT дуже рідко створюється одним автором. На практиці над різними частинами моделі можуть спільно працювати безліч авторів, тому що кожен функціональний блок моделі представляє окремий суб'єкт, який може бути незалежно проаналізований і декомпозирован. Таким чином, модель сама координує роботу колективу авторів, в той час як процес моделювання SADT координує спільне рецензування виникають ідей. Повний опис інженерного процесу наведено в частині III. p align="justify">
4. Координація процесу рецензування
Організація своєчасної зворотного зв'язку має найважливіше значення для ефективного моделювання, тому що застаріла інформація потенційно здатна звести нанівець всі зусилля з розробки системи. Ось чому SADT виділяє спеціальну роль спостерігача за процесом рецензування. На рис. 1 показано, що цю роль виконує бібліотекар, який є головним координатором процесу моделювання в SADT, забезпечуючи своєчасне і узгоджене поширення робочих матеріалів. Бібліотекар поширює отримані від авторів папки, контролює їх рух, розсилає нагадування про своєчасне повернення авторам папок із зауваженнями і про терміни відповідей авторів на пропозиції читачів. Крім того, бібліотекар друкує закінчені моделі після того, як вони схвалені і прийняті до використання. p align="justify"> 5. Моделі використовуються після їх схвалення
Згадаймо, що SADT-моделі створюються з конкретною метою, і ця мета записана на діаграмі А-0 моделі. У якомусь сенсі ця мета визначає, як буде використовуватися модель. Таким чином, як тільки завершено створення моделі з необхідним рівнем деталізації і модель перевірена, вона може застосовуватися для досягнення поставленої мети. Наприклад, модель експериментального механічного цеху створена для опису діяльності різних працівників механічного цеху, хоча результуюча модель завжди призначалася як основа навчального керівництва для нового персоналу. Якщо ця модель точно описує роботу персоналу в цеху, але не може служити для підготовки навчального керівництва - вона марна. Точна модель не завжди корисна. p align="justify"> У процесі SADT-моделювання рекомендується виділити спеціальну групу людей, відповідальних за те, що створювана в процесі аналізу модель буде точна і використовувані надалі. Ця група, звана Комітетом технічного контролю (див. блок 5 на рис. 1), відповідає за контроль якості моделей, створюваних авторами SADT-проекту. Комітет стежить за виконуваної роботою і її відповідністю кінцевим цілям всього проекту. Члени Комітету обговорюють модель і оцінюють, наскільки вона може ...
