Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Казки О.С. Пушкіна, що увійшли в коло дитячого читання

Реферат Казки О.С. Пушкіна, що увійшли в коло дитячого читання





баби виконує або чудесне дерево, або пташка, або святий і т.п. Пушкін скористався відповідної німецької казкою, де дія відбувається на березі моря, старий - рибалка, а в ролі виконавця всіх бажань виступає риба камбала. Пушкін замінив цей малопоетіческій образ золотою рибкою, народним символом багатства, достатку, удачі. p align="justify"> Інша зміна, внесена Пушкіним в сюжет, надає казці абсолютно новий ідейний зміст. У всіх народних варіантах ідея казки - реакційна. Вона відображає затурканість, смирення народу. У казці засуджується прагнення піднятися вище свого убогого стану. Стара бажає отримати замість землянки новий будинок, потім стати з селянки панею (а старий при цьому стає паном), потім царицею (а старий - царем) і, нарешті, самим богом. За це вони обидва караються: в одних випадках вони перетворені на ведмедів (або в свиней), в інших - повертаються до колишньої злиднях. Сенс казки в її народних варіантах - В«кожен цвіркун знай свій припічокВ». p align="justify"> У пушкінської казці доля старого відокремлена від долі старої; він так і залишається простим селянином-рибалкою, і чим вище стара піднімається по В«соціальній драбиніВ», тим важче стає гніт, випробовуваний старим. Стара у Пушкіна покарана не за те, що вона хоче жити панею або царицею, а за те, що, ставши панею, вона б'є і В«за Чупрун тягаєВ» своїх слуг, чоловіка-селянина посилає служити на стайню; ставши царицею, вона оточена грізною вартою, яка мало не порубала сокирами її старого, володаркою морською вона хоче бути для того, щоб рибка золота служила їй і була у неї на посилках. Це надає казці Пушкіна глибокий прогресивний сенс. br/>

6. Поетика казок Пушкіна у світлі особливостей дитячої літератури


Важко переоцінити значення пушкінських творінь для особистості, що формується: вони відкривають маленькому читачеві величезний світ людських думок, почуттів, переживань, долучають його до загальнолюдських культурних цінностей і багатства рідної мови. Анна Ахматова в статті В«Пушкін і дітиВ» пише: «³рші Пушкіна дарували дітям російську мову в найдосконалішому його пишності, мова, яку вони, може бути, ніколи більше не почують і на якому не будуть говорити, але який все одно буде при них як вічна коштовності В».

Поезія Пушкіна полонить дітей не тільки простотою і ясністю мови, дивовижною барвистістю образів, емоційністю, енергійністю, динамікою. Пушкінські пейзажі, що увійшли до книги для дитячого читання, передають справді російська погляд на рідну природу, оспівують її велич і красу. Вони виховують у нас з дитячих років глибоке почуття, любов до прекрасного. p align="justify"> Глибокий слід в дитячому читанні в історії дитячої літератури залишили полонять красою і розумом казки Пушкіна. Казки Пушкіна пробуджують симпатії і антипатії читачів, формують активне ставлення до своїх героїв. У поетиці Пушкіна, особливо спорідненої, виявилася виразна динаміка народно-казкового оповід...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Казки Пушкіна
  • Реферат на тему: Аналіз конфлікту на прикладі "Казки про рибака і рибку" А.С. Пуш ...
  • Реферат на тему: Художнє своєрідність "Казки про мертву царівну ..." А.С. Пушкіна
  • Реферат на тему: &Парадокси& Володимира Соловйова (Доля Пушкіна)
  • Реферат на тему: Спогади сучасників А.С. Пушкіна про його улюблених стравах