ліктів діти. Авторитарні батьки вважають, що дитині не варто надавати надто багато свободи і прав, що він у всьому повинен підкорятися їхньому авторитету і волі. Ці батьки у своїй виховній практиці, прагнучи виробити у дитини дисциплінованість, як правило, не залишають йому можливість для вибору варіантів поведінки, обмежують його самостійність, позбавляють права заперечувати старшим, навіть якщо дитина прав; найчастіше не дають собі праці хоч як - то обгрунтувати свої вимоги. Жорсткий контроль над поведінкою дитини - основа їх виховання, яке не йде далі суворих заборон, доган і нерідко - фізичних покарань. Такі батьки виключають душевну близькість з дітьми, вони скупі на похвали, тому між ними та дітьми рідко виникає почуття прихильності. У дітей при такому вихованні формується лише механізм зовнішнього контролю, розвиваються почуття провини або страху перед покаранням і, як правило, низький самоконтроль, якщо він взагалі з'являється. Діти авторитарних батьків з працею встановлюють контакти з однолітками з - за своєї постійної настороженості і навіть ворожості до оточуючих. Вони підозрілі, похмурі, тривожні і внаслідок цього - нещасні. p align="justify"> Поблажливі батьки - імпульсивні, агресивні діти. Як правило, поблажливі батьки не схильні контролювати своїх дітей, дозволяючи їм чинити, як заманеться, не вимагаючи від них відповідальності і самоконтролю. Такі батьки дозволяють дітям робити все, що їм захочеться, аж до того, що не звертають уваги на спалахи гніву і агресивна поведінка, в результаті яких трапляються неприємності. У дітей найчастіше негаразди з дисципліною, нерідко їх поведінка стає просто некерованим. Зазвичай батьки в таких випадках приходять у відчай і реагують дуже гостро - грубо і різко висміюють дитини, а в поривах гніву можу застосувати фізичне покарання. Вони позбавляють дітей батьківської любові, уваги і співчуття. p align="justify"> Відповідно до цього виділено чотири параметри батьківської поведінки, відповідальні за описані патерни дитячих рис: батьківський контроль, батьківські вимоги, способи спілкування з дітьми в ході виховних впливів, емоційна підтримка (батьки здатні висловлювати співчуття, любов і тепле ставлення, але дії і емоційне ставлення спрямовані на сприяння фізичному і духовному зростанню дітей, вони відчувають задоволення і гордість від успіхів дітей).
Слід зазначити, що оптимальним умовою виховання є поєднання високої вимогливості та контролю з демократичністю і прийняттям.
В.І. Гарбузов, відзначаючи вирішальну роль виховних у формуванні характерологічних особливостей дитини, виділив три типи неправильного виховання. p align="justify"> Виховання по типу А (неприйняття, емоційне відкидання) - неприйняття індивідуальних особливостей дитини, який поєднується з жорстким контролем, з імперативним нав'язуванням йому єдино правильного типу поведінки. Тип А може поєднуватися з недоліком контролю, повним потуранням. p align="justify"> В...
