Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Технологічний процес виготовлення деталі "Втулка перехідна"

Реферат Технологічний процес виготовлення деталі "Втулка перехідна"





= 5.74

На Токарський операцію 010 прийомів 6 верстатів.

Порівн 015 = 11.3 * 50000/60 * 3777.2 = 2.50

На Токарський операцію 015 прийомів 3 верстати.

Порівн 020 = 17 * 50000/60 * 3777.2 = 3.75

На координатно-свердлильно операцію 020 прийомів 4 верстати.

Порівн 025 = 13 * 50000/60 * 3777.2 = 2.8

На координатно-свердлильно операцію 025 прийомів 3верстаті.

Порівн 030 = 22 * ​​50000/60 * 3777.2 = 4.8

На Токарський операцію 030 прийомів 5 верстатів.

Порівн 045 = 15.5 * 50000/60 * 3777.2 = 3.4

На Токарський операцію 045 прийомів 4 верстати.

Розрахункова кількість верстатів дорівнює:

Порівн. = 5.74 +2.50 +3.75 +2.8 +4.8 +3.4 = 22.99

прийнятя кількість верстатів дорівнює:

Порівн.прін. = 6 +3 +4 +3 +5 +4 = 25

Візначаю коефіцієнт завантаження на ділянці:

Кз.010 = 5.74/6 * 100% = 95%;

Кз.015 = 2.5/3 * 100% = 83%;

Кз.020 = 3.75/4 * 100% = 93%;

Кз025 = 2.8/3 * 100% = 93%;

Кз030 = 4.8/5 * 100% = 96%;

Кз.045 = 3.4/4 * 100% = 85%.

Кз. = 22.99/25 * 100% = 91%.

прийомів на токарські Операції 18 верстато, на координатно-Свердлильні Операції 7 верстатів.

Крім того, на планованому мною ділянці механічного цеху передбачало такоже один заточувальної верстат.

На підставі коефіцієнта завантаження кількість прийнятя встаткування стаю Зведення таблицю ї діаграму.


Діаграма коефіцієнта завантаження встаткування

В 

Таблиця № 1.2.1.1 зведам ВІДОМІСТЬ устаткування

Модель верстатов

Кіл.верстатів

Габаритні Розміри

Потужність електродвигунів, кВт

Ціна верстатов, тис. грн.

Загальні витрати на верстат з монтажем грн ..

Загальні витрати на ВСІ верстати, грн ..

Одного верстатов

Всіх верстатів

1

2

3

4

5

6

7

8

Токарський Зі ЧПУ 16К20Т1

18

2470 '2760

10.0

180

550000

632500

11385000

Координатно-Свердлильно 2Д450АМФ2

7

2760 Х 2360

2

14

623000

716450

5015150

Універсально- заточувальної 3Б642

1

2330 Х 1660

1.5

1.5

300000

345000

345000



2.2 Визначення кількості виробничих робітніків


Всі Працюючий на підпріємстві діляться на Дві категорії:

- промислово-виробничий персонал, зайнятості виробництвом и его Обслуговуваня;

- персонал непроміслові організації, в основному працівники житлово-комунального господарства, дитячих и санітарних установі, что належати підпріємству.

До робітніків відносять працівніків ПІДПРИЄМСТВА, безпосередно зайнятості створеня матеріальніх цінностей або НАДАННЯ виробничих и транспортних услуг.

Робітники підрозділяються на основні й Допоміжні.

ППП - Це працівники ПІДПРИЄМСТВА безпосередно пов'язані Із процесом виробництва (Виконання робіт, Надання послуг), тоб зайняті продуктивним діяльністю. Незалежності від СФЕРИ додатка праці весь ППП підрозділяється на Дві категорії: Робітники та службовці. Робітники безпосередно беруться доля у процесі Виробництво продукції: управляються машинами, механізмамі, установками, спостерігають за роботами автоматичного ї встаткування, здійснюють ремонт, регулювання, налагодження машин, віконують розвантажувальні роботи.

Для розрахунку чісельності робітніків Використовують три методи:

- по нормі годині:


Чрнt = Нt * N/Fеф. *? (Чол.);


- по нормі виробітку:


Чр.вір. = N * Нві.р./Fеф. *? (Чол.);



- по нормі чісельності:


Чяв. = Альо * А * З, Псп. = Чяв. * Ксс. (Чол....


Назад | сторінка 9 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Модернізація координатно-розточувального-свердлильно-фрезерний верстат 2А45 ...
  • Реферат на тему: Підготовка до проведення прийомів. Види протокольних прийомів
  • Реферат на тему: Розробка завантажувального пристрою на токарних операцію для деталі "В ...
  • Реферат на тему: Визначення норм точності і методів випробувань металорізальних верстатів (к ...
  • Реферат на тему: Гра як один із прийомів навчання молодших школярів німецької мови