ується несвідомо - адже насправді батьки хочуть пишатися своєю дитиною і бажають йому або щастя, або процвітання та успіхів, або всього відразу. На дитину впливають два сценарії - батька і матері, іноді вони протилежні один одному, тоді Берн називає їх сценарій і антісценарій. Що сильніше вплине на дитину? Наявна інформація свідчить про те, що вирішальні впливу виходять від стану Дитину батька протилежної статі, стверджує Берн. p align="justify"> На виникнення сценарію впливає родова історія: чи була дитина бажана у сім'ї, чи не втратила матір здоров'я це або навіть життя в результаті пологів, прийомні або справжні батьки у дитини. Далі на цей процес впливає ім'я, дане батьками, перші враження під час купання та годування, вираз обличчя батька при згадці деяких подій, а також кількість дітей у сім'ї та ролі, відводяться їм батьками. Саме в самому ранньому дитинстві у дитини складаються основні судження - чи все в порядку з ним, з батьками і навколишнім світом. Потім особистість дитини формується в залежності від того, як і які ставляться йому завдання, наприклад: В«зроби уроки, і тільки після цього ляжеш спатиВ» (дитина привчається спокійно, незважаючи на час, виконувати поставлене завдання - (подієва структура), В«роби уроки до 9 годин, а потім лягай спати В»- (тимчасова структура, абоВ« уроки повинні бути повністю зроблені до 9 годин В». Це ситуація, що створює виникнення паніки у дитини, коли він не встигає вкластися в призначений час. Останній варіант, на думку Берна , часто породжує невдах.
В«СценарійВ» - це поступово розгортається життєвий план, який формується ще в ранньому дитинстві в основному під впливом батьків. Цей психологічний імпульс з великою силою штовхає людину вперед, назустріч його долі, і дуже часто незалежно від його опору або вільного вибору. Майже в кожному життєвому і театральному сценаріях є ролі хороших людей і лиходіїв, щасливців і невдах. У сценарному аналізі психотерапевти називають переможців принц і принцеса, а невдах звуть Жабами. Завдання аналізу полягає в перетворенні Жаб в Принців і Принцес. Щоб це здійснити, психотерапевт повинен з'ясувати, хто представляє в сценарії пацієнта хороших людей і лиходіїв. Далі треба усвідомити, якого роду переможцем здатний бути пацієнт. Він може чинити опір перетворенню в переможця, тому що, можливо, йде до психотерапевта зовсім не для цього. Може бути, він хоче стати хоробрим невдахою. Це цілком припустимо, бо, ставши бравим невдахою, він відчує себе таким, що відбувся. Дитинство і розвиток дитини Берн розглядає як аналогію розвитку всього людства, недарма він згадує про той факт, що внутрішньоутробний розвиток плода повторює щаблі розвитку людства від амфібії до людини. Він порівнює міфотворчість стародавніх греків і міфотворчість дитини. На основі міфів Берн описує і типи сценаріїв, які закладаються від батьків дітям з покоління в покоління. На основі цих сценаріїв виростають потім переможці, невдахи та непобеді...
