ських глибин) [25]. Саме в цей період - початок 20 в. - Класичний пригодницький жанр починає здавати позиції, віддаючи енергію і складові жанрами від нього похідним, - детективним новелі і роману, роману поліцейському, романом і оповіданням жахів, науковій фантастиці і роману шпигунському. Область літератури, де пригодницький елемент незнищимо, - мариністика, бо в основі її - незмінне подорож, той пра-елемент, завдяки якому і виникла пригодницька література. Пригодницька література займає велике місце в колі читання підлітків, і це пов'язано з тим, що вона відповідає певним запитам особистості, що формується. Саме в цьому віці як ніколи сильна тяга до всього незвіданого, непізнаного, небезпечного, і все це підріс читач знаходить на сторінках пригодницьких книг. p align="justify"> Своєрідність пригодницької літератури полягає в тому, що вона розповідає своїм читачам про незвичайні події та незвичайних обставинах, створює особливий світ, відмінний від повсякденної реальності. Подієву основу твору становлять захоплюючі пригоди, розповідь насичене дією, розвивається стрімко, можливі несподівані повороти сюжету і перетин кількох сюжетних ліній [27]. Кращі зразки пригодницької літератури написані так, що читаються на одному диханні і утримують увагу читача з першої до останньої сторінки. p align="justify"> Дія пригодницьких повістей і романів розгортається, як правило, в екзотичних і далеких країнах, на незаселених островах ("Острів скарбів" Стівенсона), в підводних глибинах ("Двадцять тисяч льє під водою" Жуля Верна ), а то і зовсім в космічних просторах або на інших планетах ("Аеліта" А. Н. Толстого) [20]. Час дії може бути різним, але найчастіше воно максимально віддалене від справжнього моменту, події розгортаються або в далекому минулому (кілька століть тому), або перенесені в майбутнє (це особливо характерно для тієї частини пригодницької літератури, яку прийнято називати фантастикою). Більше того, поширеним мотивом є подорожі, переміщення в просторі і в часі, так що в рамках одного твору місце і час дії може кілька разів змінюватися. Основну задачу оповідання складає повідомлення про реальні або вигаданих подіях, і головна мета автора - потрясти уяву читача, здивувати його. [13]
Звідси гострота фабульних ситуацій, загострення пристрастей, мотиви викрадення, переслідування, таємниці, неймовірних наукових відкриттів. Але пригодницька література не тільки впливає на емоції читача і дає поживу його уяві, вона розсовує рамки його уявлень про світ, розширює її кругозір. Пригодницькі романи і повісті часто насичені історичними, географічними та іншими подробицями, так що, переживаючи разом з героями надзвичайні пригоди, підліток одночасно отримує великий обсяг нової інформації, яка нерідко запам'ятовується краще, ніж ті ж відомості зі шкільних підручників. У цілому пригодницька література в чималому ступені сприяє інтелектуальному й емоційному розвитку особистості підлітка. Необхідно відзначити також, що...
