го Сходу отримали свою писемність. Приміром, буряти до 1917 р. не мали писемності, серед них налічувалося лише 9 осіб з вищою освітою, а з середнім - 40; 92 відсотки населення було неписьменним, не працювала жодної середньої школи. До 1959 р. за рівнем освіти вони обійшли російське населення Східної Сибіру. p align="justify"> Разом з тим мали місце надмірна централізація в економіці, придушення самостійності республік. Монокультура бавовни, наприклад, дорого обійшлася народам Середньої Азії. Насадження великих промислових підприємств вело до невиправданої міграції російськомовного населення в Прибалтику, до республік Середньої Азії. Тутешні профтехучилища текстильного профілю заповнювалися дівчатами з середньої смуги Росії, підприємства військово-промислового комплексу - фахівцями з московських вузів. p align="justify"> На жаль, це типова картина для багатьох республік. Ситуація погіршилася при набутті ними державної самостійності і служить однією з причин міжнаціональної напруги в Прибалтиці, Молдові, Східному Казахстані. Тепер Росії доводиться дбати про російськомовної молоді в нових суверенних державах, наприклад, створювати слов'янські університети. p align="justify"> Однією з важливих особливостей національного питання в сучасному російському суспільстві є сплеск етнічних міграцій. Тільки за п'ять років, з 1989 по 1993 рік, Росію покинули 122 тис. євреїв і 168 тис. німців. p align="justify"> Інтенсивні міграційні процеси з розпадом СРСР спостерігаються між колишніми радянськими республіками.
Сплеск етнічних міграцій пов'язаний з розвалом Радянського Союзу, зростанням соціально-економічної та соціально-політичної самостійності, прагненням до знаходження власної державності, інтенсивної національною самоідентифікацією.
2.2 Рівень соціального і культурного розвитку нації
У демографії особливе місце займають питання вивчення рівня соціального й культурного розвитку націй, їхньої консолідації, асиміляції, інтеграції, міжнаціональних шлюбів, двомовності, розвитку національної самосвідомості.
Розвиток цивілізації характеризується дуже складними процесами. В історії були народи, від яких здригалися імперії і які канули в лету, - гуни, скіфи, ацтеки, Готті. Звичайно, вони не зникли, а просто злилися з іншими, асимілювалися. У радянський час утворилася казахська нація з декількох Джусів, таджицька - з кількох споріднених племен. Процеси етнічної консолідації йдуть у народів Північного Кавказу. Наприклад, в Дагестані, де проживає близько 30 етнічних груп - аварці, даргинці, кумики, лезгини, лакці, табасаранци, чечени, ногайці, агули, тати, цахури. У кожної гори - свій народ, зі своєю мовою, своєю культурою. Як все це зберегти? p align="justify"> Звичайно, в нашій історії є й приклади примусової асиміляції, коли в Узбекистані таджиків записували узбеками, а в Азербайджані курдів - азербайджанцями або...
