і ставали рабами і трудилися у заможних членів общин. З числа заможних вибиралися посадові особи, що управляли господарством громади або керували військовими діями. p align="justify"> Головним заняттям населення було сільське господарство. Збереглися сільські громади. Вільні общинники спільно володіли і обробляли землю. Общинники несли на користь царя трудові повинності - один день на місяць (будівництво доріг, каналів, інші будівельні роботи) і платили натуральні податки. p align="justify"> Але з розвитком майнового розшарування в громадах все більша частина громадської землі зосереджується в руках багатих людей, а бідняки змушені брати у багатих землі в оренду. Розширенню приватного землеволодіння сприяла роздача царем землі брахманам, чиновникам, військовим. Земельні ділянки стали продавати, дарувати, здавати в оренду. Орендна плата, як і царські податки, стягувалася натурою. У країні став вирощуватися рис. З'явилося шовківництво. Подальший розвиток отримало бавовництво. p align="justify"> З розвитком продуктивних сил у країні знову почали відроджуватися ремесла. Ремісники почали спеціалізуватися за видами ремесел, об'єднуватися в особливі групи. Як правило, ремісники одного з видів ремесел заселяли свою частину міста і займали свою частину ринку. p align="justify"> Найбільш швидкими темпами розвивалося ткацтво. Тканини ткали з бавовни, вовни, льону, шовку. Бавовна, як сировину і готові тканини, був предметом індійського експорту в сусідні країни. Розвивалися металообробка і деревообробка. p align="justify"> З розвитком ремесел стали швидко зростати міста. Економічними центрами країни стали Варанасі, Шравасті, Паталіпутра, Ванга, Калінга. З появою морського судноплавства на берегах морів будуються порти Дантапура і Рорука. Торговельні зв'язки встановлюються з Китаєм, Бактрией, державами Південно-Східної Азії і навіть з Сирією та Єгиптом. p align="justify"> Розквіту економіки Стародавньої Індії в VI - III ст. до н.е. сприяло розширення наукових знань і культури. Знання систематизувалися в області астрономії В»математики, медицини. p align="justify"> Державу, дбаючи про розвиток науки, організовує Університетів. Так, е VII ст. в Наланде діяв великий науковий центр, де навчалося 10 тис. студентів. Для вступу до цього університету складали іспити. Рівень вимог був такий, що 80% вступників відсівалися. Університет був настільки престижний, що деякі особи видавали себе за випускників цього навчального закладу. З метою підтримки авторитету випускників їм стали видавати сертифікати з глиняними печатками про закінчення цього університету. p align="justify">
5. Економіка Стародавнього Китаю китай індію торгівля економіка
Найбільшу крайню східну частину Азії займає Китай, на території якого з найдавніших часів склалася своя самобутня цивілізація.
Китай - гірська країна. Приблизно 80% території - гори і плоскогір'я. Природні у...
