любові:
. Дівчата з високою самооцінкою не прагнуть зробити першу любов останньої, їх взаємини з чоловіком менш тривалі і не настільки серйозні. Зворотна картина - у їх ровесниць із зниженою самооцінкою. p align="justify">. Дівчата, для яких взаємини між батьками є зразком їх майбутнього подружжя, набагато рідше закохуються в шкільні роки і рідше прагнуть до шлюбу до 21 року. Дівчата, які не хочуть наслідувати своїх батьків, значно частіше закохуються в цей час. p align="justify">. Старшокласниці, що живуть в повній сім'ї, зазвичай більш реалістично відносяться до любові, ніж ті, чиї батьки розлучені або одного з них немає в живих
Фахівці з юнацької психіатрії вважають, вік 17-22 років представляє собою критичний період для виникнення психопатій. Крім того, в цьому віці особливо гостро проявляються, акцентуються деякі риси характеру. Наприклад, посилення такої властивості, як гипертимность - підвищена активність і збудливість, яке робить юнака нерозбірливим у виборі знайомств, спонукає вплутуватися в ризиковані підприємства [5]. p align="justify"> Відзначається поява депресивного стану, який продукується часто виникають почуттям печалі, безнадії, самоприниження. Юнацька депресія ховається за показною нудьгою, агресивністю, неспокійною поведінкою, іпохондрією, капризами або недозволеним поведінкою аж до протиправних вчинків [5]. До кінця юнацького віку на перший план виступають криза відірваності , почуття ізоляції від світу, самотності, з якими юнаки та дівчата не завжди здатні впоратися самостійно [2 ].
Глава 2. Психологічна сутність характеру юнацького віку
2.1 Загальне уявлення про характер
Характер - це сформований і зміцнився під впливом життєвих впливів і виховання певний стиль відносин і поведінки людини. Характер тієї чи іншої людини висловлює певний склад його потреб та інтересів, прагнень і цілей, почуттів і волі, що виявляються в вибірковості його дійсності і поведінки, у відносинах і манерах поведінки [4]. p align="justify"> У характері розрізняють такі основні якості:
Гј Моральну вихованість;
Гј Повноту;
Гј Цілісність;
Гј Визначеність;
Гј Силу;
Гј Врівноваженість.
Моральна вихованість характеризує людину, як з боку його відносин, так і форми поведінки, і є провідним і найбільш соціально цінною якістю характеру.
Повнота характеризує різнобічність потреб та інтересів, прагнень і захоплень, різноманітність діяльності людини. Одні люди відріз...
