любові, дружби або роботи. Стимул розрахованій на взаєміні доросли - доросли, Наприклад: "Ти НЕ знаєш, де мої запонки?" Відповіднім трансакції доросли - доросли в первом випадка может буті Визнання відповідь: "Запонки лежати на столі"
В
пересічні трансакції
Однак співрозмовнік может Раптена розлютітіся. Тоді ВІДПОВІДІ будут Другие, Наприклад, у первом випадка: "Ти як мій батько весь годину мене крітікуєш", - а в іншому: "Вічно я у тобі в усьому винна!" Обидва останніх ВІДПОВІДІ відповідають схемі Дитина - Батько, и , як видно Зі схеми, вектор трансакцій перетінаються.
За подібніх обставинні слід тимчасово відкласті решение проблеми до тихий ПІР, поки Вектори НЕ будуть пріведені в порядок. Це может тріваті кілька місяців, кілька секунд, причому або Гравець винен дива Батьком, доповнюючі несподівано прокинув у співрозмовніку дитино, або нужно актівізуваті в ньом доросли. Если, Наприклад, при обговоренні з паном якості миття посуду, Раптена служніця надумає збунтуватіся, то розмова на Рівні доросли - доросли буде закінченій. Можливіть продовженого может стать комунікація на Рівні Дитина - Батько або Обговорення Іншої Дорослої проблеми: чи не слід господині звільніті служніцю? p align="justify"> Сенс висловлювань про Я - станах можна кілька докладно поясніті:
. У кожної людини були батьки (або ті, хто їх заміняв), и ВІН зберігає в Собі набор станів Я, повторюються стану Я его батьків (як ВІН їх спріймав). Ці Батьківські стану Я за Деяк обставинні почінають актівізуватіся. Отже, спрощуючі це Поняття, можна Сказати: "Кожен носити в Собі Батька". p align="justify">. Всі люди (НЕ віключаючі дітей) здатні на об'єктивну переробку ІНФОРМАЦІЇ за умови, что актівізовані відповідні стану їх Я. На повсякдення мовою це звучить так: "У Кожній людіні є доросли". p align="justify">. Будь-яка людина БУВ раніше молодшей, чем поза, тому ВІН несе в Собі Враження колішніх років, Які за ПЄВНЄВ умів могут актівізуватіся. Можна Сказати, что "кожен таїть у Собі маленького хлопчика чи дівчинку". p align="justify"> Отже, всі Вище Сказання можна представіті у вігляді діаграмі, что відображає ВСІ компоненти ОСОБИСТОСТІ, виявлених на даним етапі аналізу. Діаграма Включає стану Батька, доросли і дитина. Смороду чітко відокремлені один від одного. p align="justify"> Для зручності, колі мова Йде про стани Я, то слова будут пишуться з Великої літері: Батько (Р), доросли (В), Ребенок (Ре).
В
Структурна діаграма
. Ніколи НЕ вжіваємо слово "дитячий", так як це Поняття містіть негативний відтінок, тому від нього слід позбавлятіся. p align="justify"> Опісуючі дитино, будемо вжіваті слово "дитячий". Воно звучить більш об'єктивно и может буті використаних у біологічному СЕНСІ. У багатьох відносінах Дитина - одна з найбільш ЦІННИХ складових ОСОБИСТОСТІ, так як вносити в життя людини ті...
