го виду соціальної активності в системі межполового взаємодії. Вирішальним чинником у формуванні гендерних установок є досвід міжособистісних відносин зі В«значущимиВ» людьми протилежної статі. Гендерні установки детермінанти гендерних відносин на мікрорівні міжособистісних відносин, де взаємодія здійснюється між людьми різної статі. До гендерним установкам можна віднести позитивний або негативний настрій, ставлення до свого і протилежної статі, прагнення бути представником певної статі, перевагу відповідних статевих ролей, занять; позитивна чи негативна оцінка статі. p align="justify"> Поява гендерних стереотипів обумовлена ​​тим, що модель гендерних відносин історично вибудовувалася таким чином, що статеві відмінності переважали над індивідуальними, якісними відмінностями в особистості чоловіка і жінки. Найбільший інтерес представляє розгляд гендерних стереотипів як спрощених, стійких, емоційно забарвлених зразків поведінки і рис характеру чоловіків і жінок. Вони проявляються у всіх сферах життя людини, починаючи з самосвідомості, проявляючись у міжособистісному спілкуванні, і закінчуючи міжгрупових взаємодією. Багато людей у ​​своєму повсякденному житті навіть не замислюються про те, що часто надходять у відповідності зі сформованими стереотипами при прийнятті рішень або формуванні думки про людину. Гендерні стереотипи трансформуються в цінності й формують нормативні образи В«істинноїВ» фемінінності-маскулінності. Гендерні стереотипи визначають статусні характеристики чоловіків і жінок, закріплюючи домінуюче становище чоловіків і дискримінаційної практики відносно жінок. p align="justify"> Американський психолог Рут Хартлі виділяє чотири основні способи конструювання дорослими гендерної ролі дитини: соціалізація через маніпуляції, вербальна апеляція, каналізація, демонстрація діяльності. Первинне уявлення про власну статевої приналежності формується у дитини в півтора року. З віком гендерна ідентичність розвивається, відбувається її розширення й ускладнення структури. Незворотність статевої приналежності усвідомлюється дітьми до 6-7 років, що супроводжується посиленням статевої диференціації поведінки і установок. Гендерна ідентичність - усвідомлення своєї приналежності до чоловічої або жіночої статі, як каже І.С. Кон. На думку Клеціной, дане поняття позначає аспект самосвідомості особистості, що описує переживання людиною себе як представника статі, як носія конкретних полоспеціфіческіх характеристик і особливостей поведінки, що співвідносяться з уявленнями про маскулінності чи фемінінності. p align="justify"> У сучасному світі в суспільній свідомості гендерні стереотипи розглядаються як В«істинніВ», як якийсь соціальний консенсус, застосовуваний при вирішенні проблем, для яких немає однозначних підтверджень й об'єктивних критеріїв. На думку Ф.Л. Джес, гендерні стереотипи, були В«справжнімиВ», трансформуються в цінності й формують нормативні образи В«істинноїВ» фемінінності-маскулінності. Гендерні стереотипи визна...
