агування та узагальнення. Методистам і екскурсоводам при створенні екскурсії слід враховувати дію основних законів мислення: тотожності, протиріччя, виключеного третього і достатньої підстави.
Закон тотожності. В екскурсії він знаходить вираження в тому, що в розповіді екскурсовода про якомусь об'єкті (подію або явище) даний об'єкт не повинен підмінятися іншим, щоб поняття в оповіданні не мали різного сенсу. Будь-яка думка в процесі міркування повинна бути тотожною сама собі.
Закон протиріччя. Він вимагає, щоб у ході розповіді про об'єкт (явище, подію) останній не розглядався як щось відмінне від того, що він собою являє (тобто дві протилежні думки не можуть бути істинними в один і той же час, якщо вони відносяться до одного й того ж предмету або явища і за своїм змістом суперечать один одному). Це означає, що будь-яка думка в розповіді екскурсовода не може міняти свій зміст протягом всієї екскурсії (тобто ніяке судження не може бути одночасно істинним і хибним). Автори екскурсії не повинні допускати протиріч у тлумаченні історичних подій чи оцінці об'єктів, висловлювати полярні (тобто протилежні) думки з одного і того ж питання. Закон виключеного третього говорить про те, що між твердженням і запереченням чого-небудь немає нічого третього. Якщо одна думка стверджує, інша - заперечує, то правдивим є одне з цих думок, а не якась третя думка. При висуванні в екскурсійній розповіді варіантних суджень з приводу однієї події або об'єкта, екскурсовод вибирає переважний варіант, тим самим стверджуючи його істинність. При цьому до іншого варіанту висловлюється негативне ставлення.
Закон достатньої підстави вимагає, щоб будь-яка думка була обгрунтованою. Тільки за цієї умови вона може бути визнана істинною. Будь істинна думка повинна бути підтверджена іншими думками, істинність яких безперечна, тобто доведена. У розповіді екскурсовода слід уникати голослівних, необгрунтованих суджень. Усяке судження має бути належним чином обгрунтоване.
Володіння законами логіки дозволяє методистам і екскурсоводам успішно вирішувати наступні логічні проблеми:
забезпечення доказового викладу екскурсійного матеріалу за допомогою переконливих доводів і насамперед вмілого використання зорових аргументів;
визначення логічної послідовності у висвітленні історичних подій, характеристиці фактів і прикладів;
формулювання висновків, що укладають словесну частину екскурсії та її зоровий ряд;
вибір логічної схеми у використанні кожного методичного прийому показу і розповіді;
вироблення оптимальної композиції екскурсії, її структури, що забезпечує логічне розкриття теми.
Виконання вимог логіки в екскурсії має свої особливості. Головна з них полягає в тому, що словесно викладені тези і положення пояснюються в основному за допомогою зорових аргументів.
У процесі пізнання дійсності людина здобуває нові знання. Вони поділяються на дві частини:
а) знання, одержувані при впливі предметів оточуючого нас світу на наші органи чуття;
б) знання, одержувані шляхом виведення зі знань, вже наявних. Останні отримали назву вивідних або опосередкованих знань.
Велике значення для практики має володіння екскурсоводом л...
